陆 盈 杨 杰

(1.四川文化产业职业学院 四川·成都 610041；2.四川旅游学院 四川·成都 610041）

校企文化立体融合与提升学生职业素养途径的研究

陆 盈1杨 杰2

(1.四川文化产业职业学院 四川·成都 610041；2.四川旅游学院 四川·成都 610041）

近年来，随着企业对员工综合素质和可持续发展能力的要求越来越高，企业在招聘时不再仅考察学生的专业职业技能，现在更关注学生的职业素养和可持续发展能力。因此，对高职院校专业人才培养定位也提出了更高要求，培养职业技能和职业精神高度融合的高素质技能人才，成为了高职院校的必然选择。通过校企结合、产教融合等方式，发挥企业主体作用，将优秀企业的文化与人才培养全程对接，全面融入，大力提升学生职业素养和职业能力。

校企文化 职业素养；校企合作

近年来，随着企业对员工综合素质和可持续发展能力的要求越来越高，企业在招聘时不再仅考察学生的专业职业技能，现在更关注学生的职业素养和可持续发展能力。着重考察学生是否具备敬业守信、精益求精等职业素养，及自我发展能力、创新意识等综合素质，同时也加强了学生对企业管理文化的认同度的培养以增强员工的稳定性和发展性。因此，对高职院校专业人才培养定位也提出了更高要求，培养职业技能和职业精神高度融合的高素质技能人才，成为了高职院校的必然选择。一方面围绕技术进步、生产方式变革、社会公共服务要求培养大批怀有一技之长的技能型人才，同时通过校企结合、产教融合等方式，发挥企业主体作用，将优秀企业的文化与人才培养全程对接，全面融入，大力提升学生职业素养和职业能力。……