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学术环境与地方省属高校硕士生学术能力提升:作用、限度与进路

2017-04-13刘子平吴伟伟

山东农业工程学院学报 2017年5期
关键词:环境能力

刘子平,吴伟伟

(聊城大学政治与公共管理学院,山东 聊城 252059)

学术环境与地方省属高校硕士生学术能力提升:作用、限度与进路

刘子平,吴伟伟

(聊城大学政治与公共管理学院,山东 聊城 252059)

研究生学术环境主要是指以研究生为主体,以研究生学术活动为出发点,对研究生及其学术活动产生影响的多因素的总和。良好的学术环境有利于硕士生创新意识与能力的培养、科学道德素养的养成、学术发现与提出问题能力的形成、学术调研与文献收集整理能力的提升、实现科学研究方法的发展与创新。学术环境是一把双刃剑,恶劣的学术环境则对硕士学术能力的提升产生反向制约,不利于其学术能力的发展。更新研究生教育与管理理念,树立学术环境优化观;加强投入与优化资源管理,改善研究生学术研究硬件环境;重视学术规范教育,构建科学化的研究生学术机制是地方省属高校硕士生学术能力提升的基本路径。

地方省属高校;硕士生;学术环境;学术能力;提升

21世纪是知识经济的时代,创新型的高素质人才是知识经济的人力资源依托。可以说,未来国际社会的竞争就是高素质人才的竞争。高素质人才的培养主要靠教育。研究生教育作为我国高等教育人才培养的重要组成部分,地方省属高校承担了基础性、主体性的任务。然而,近年来随着研究生招生规模的扩大以及一些社会负面因素的影响加之研究生自身存在的一些问题,研究生的学术环境出现了一系列问题,导致研究生的学术能力出现很多欠缺与不足,研究生的培养质量出现了下滑的趋向。……

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