高职院校“工匠精神”的培育与传承
2017-04-13丁学良
深圳职业技术学院学报 2017年1期
丁学良
(香港科技大学)
高职院校“工匠精神”的培育与传承
丁学良
(香港科技大学)
2016年4月25日,丁学良教授出席深圳职业技术学院第8届校庆学术活动月开幕式,并作了题为“如何理解和提升中国‘工匠精神’——从最新的政府工作报告谈起”的专题报告.在报告中,丁教授从什么是“工匠精神”、为什么要提倡“工匠精神”、高职院校“工匠精神”的培育与传承等几个方面,对“工匠精神”进行了精彩阐述.
高校创新创业教育;工匠精神;高职院校
诸位都知道李克强总理在政府工作报告中提出要培育精益求精的“工匠精神”,那培育“工匠精神”的目的是干嘛?是要增加消费品的品种,提升消费品的品质,创造出品牌效益.
看似培育“工匠精神”的目的是很具体的,但是要做到这一点非常不容易.虽然说,要增加消费品的品种,提升消费品的品质,创造出品牌效益.但实际上如果我们看一看,世界上大部分国家都有类似的目标.也就是说,我们中国要实现这一目标,首先面临着全球竞争的大环境.这些目标都是区域竞争和国际竞争中非常核心的一些环节.
李克强总理讲的“工匠精神”,比刚才提到的这些具体目标是有更高层次的迈进,他讲到的还包括中国要从“制造大国”迈向“制造强国”.中国要达到这个目标,需要让产能升级换代,更重要的是要更新生产理念,也就是要从粗放式发展向精益求精转变,从以量求生存向以值求胜转变,要通过山寨模仿向科技创造转……
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