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多媒体技术在高校美术教学中的合理运用

2017-04-13王伟林

山东农业工程学院学报 2017年12期
关键词:多媒体技术创作教学

王伟林

(烟台职业学院 山东 烟台 264670)

多媒体技术在高校美术教学中的合理运用

王伟林

(烟台职业学院 山东 烟台 264670)

众所周知,美术教学是一门专业性较强、实践性较强的学科,需要灵感的迸发才会创作出好的作品。多媒体技术具有丰富的教学资源以及形象直观的事物展示,对激发学生的创新意识,提高学生的审美能力具有重要的作用。本文将对多媒体技术在高校美术教学中的合理运用进行探讨,旨在为提升高校美术教学效果提供一些思路和建议。

多媒体技术;高校美术;教学;应用

0.引言

信息时代的发展,进一步推动了多媒体技术水平的提高。现代化多媒体技术在高校美术教学中的应用已成为提高美术教学效果的必然趋势。高校美术教学是一门视觉性很强的综合性艺术,同时还具有较强的实践性。这就需要教师合理运用多媒体技术,搜集丰富的教学资源,开展多样化教学活动,利用直观形象的图片、文字、影像等素材,全方位、多角度的分析美术作品,延伸和拓展美术教学功能。同时,能够创造良好的教学氛围,培养学生的审美能力,激发学生的创新意识,提高高校美术教学的效果。

1.现代化多媒体技术在高校美术教学中的应用特点

1.1 自观性较强

高校美术教学是一门视觉艺术,具有的一个典型特征就是自观性,需要感官的冲击,才能激发创造灵感,创作出富有内涵的美术作品。兴趣是激发学生学习美术的原动力,多媒体……

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