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浅谈新时代民俗体育的发展特征和路径

2017-04-13孙曦

山东农业工程学院学报 2017年12期
关键词:体育发展教学

孙 曦

(宜春学院体育学院 江西 宜春 336000)

浅谈新时代民俗体育的发展特征和路径

孙 曦

(宜春学院体育学院 江西 宜春 336000)

我国有悠久的民俗文化传统,民俗体育风姿绚丽,五彩缤纷,传统体育项目和小型多样的民间体育竞技体育相结合,是新时代体育教学的一个努力方向,民俗体育教学应结合本地区自然条件,气候环境,生活习惯、风俗特点,安排体育课程内容和结构。在我国民俗体育,具有深厚的生长土壤,能够代表广大人民群众的运动意愿,能够传承中华民俗的文化特征,能够展现新时代中华儿女的崭新面貌,在当前终身体育、全民体育的发展阶段,民俗体育的提倡发扬适逢其时,在当今世界各种文化价值观竞相涌流、互相碰撞,相互争夺世界话语权的形势下,发展民俗体育非常必要也非常迫切。本文,将立足于民俗体育的分析和研究,对民俗体育发展中的一些重点问题,进行剖析,提出相应对策。

民俗体育;发展特征;发展路径

要改革体育,深入发展民俗体育,就要打破现有的体育现状,必须改变只重形式不讲实效的传统观念,树立适应我国当前形势发展需要,便于高速度、高效率培养民俗体育人才的体育思想。在体育教学过程中,应根据学生的不同年龄特征和各阶段不同的教学目标与内容,强调与快乐体育、主动体育、终身体育相结合的思想,使民俗体育教学真正为时代发展服务、为社会实践服务、为全面提升学生素质及服务。……

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