袁 茹（苏州科技大学 学报编辑部，江苏 苏州 215009）

学术期刊文言引文校对盲区问题探究

袁 茹
（苏州科技大学 学报编辑部，江苏 苏州 215009）

学术期刊中的文言引文容易成为编校盲区，其原因主要有：就作者而言，或因文言文阅读水平较低，或因疏忽大意，或因转引二手文献所致等等；就编辑而言，稿件编校时不再对引文进行认真核对，所谓“文责自负”等等。要扫除这一盲区，首先作者要提升自身文言文阅读能力，引用时认真核对。其次，编辑要以工匠精神，对照原始文献进行仔细校对，努力做到编辑学者化。

学术期刊；文言引文；校对；编辑学者化

学术期刊中文言引文常常成为编辑编校的盲区，导致文言引文的错误率较高。学界曾作过调查，从1995年到2005年在各种不同的学术期刊上发表的有关朱熹的研究论文共一百余篇，其中80%的论文都存在引文错误，甚至有的一篇论文引文错误达50处之多，且多为文言引文。[1]因此，学术期刊文言引文校对盲区的问题亟待解决。

一、文言引文错误的基本表现

白话引文错误多表现在错字、漏字以及标点符号不正确、引文出处错误、以讹传讹、断章取义等诸方面。[2]相较而言，文言引文的错误比白话引文的错误更隐蔽、更不容易发现。主要表现以下四个方面：

（一）繁简字转换出现的错误

在繁简字转换过程中，或因作者不认识某些繁体字，或是其在使用繁简字转化系统后没有加以认真校对，如“乾漆”与“乾道”中的“乾”，经过繁简字转化系统后都变成“干”，但若将“乾道”转换成“干道”，显然就错了。……