江苏苏州相城区春申中学(215143) 吴彬彬 ●江苏苏州江苏省黄埭中学(215143) 李 琴 ●

对“测量灯泡的额定功率”实验的深度延拓

江苏苏州相城区春申中学(215143) 吴彬彬 ●江苏苏州江苏省黄埭中学(215143) 李 琴 ●

基于2015年的一道有关测量灯泡的额定功率的中考题的设计思路进行分析和改编，展现中考对该实验考查的走向，为今后的复习指引方向．

伏安法;伏阻法;安阻法

在中考中对“测量灯泡的额定功率”实验一般在电路连接、变阻器的使用、电表读数和功率计算等知识点上进行常规考查，但是有时也会涉及特殊方法测功率的电路设计问题．但凡涉及特殊方法的电路设计问题，很多同学便会束手无策，究其原因是平时遇到的少，独立设计的机会低，得不到很好的锻炼造成的．本文就2015年南京的一道中考题说起例举用特殊方法测功率的几种情形，希望能给中考复习指引方向，提高效率．

一、原题及分析思路

(2015·南京(节选))现有一只额定功率为UL的小灯泡L，小华利用图1所示的电路测出了灯泡的额定功率．图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表(电流表或电压表)，请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单．

分析 测小灯泡的功率的常规方法是用“伏安法”，如图2所示，即调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压为其额定电压，读出此时小灯泡的电流，运用P=UI得出其额定功率．但是从原题可以看出，题中并没有给出电压表和电流表的组合……