马逸新 谢 云

南京理工大学紫金学院 江苏南京 210046

独立学院DSP课程的教学探索及实践

马逸新 谢 云

南京理工大学紫金学院 江苏南京 210046

DSP课程是电子专业和自动化专业必修的一门技术性和实践性都很强的课程。与传统高校相比，独立学院的教育更注重应用型人才的培养，因此必须对独立学院的DSP课程教学进行改革。本文根据实际教学过程中的一些实践和体会，针对教学内容、教学方法、考核方式等方面提出一些建议。

独立学院；DSP课程；教学方法

DSP是数字信号处理器的简称，也指利用DSP芯片完成数字信号处理的方法与技术。从20世纪80年代初DSP芯片诞生以来DSP芯片的开发应用已经成为通信、电子等领域科技人员必须掌握的一门重要的实用技术[1]。近三十年，DSP技术与芯片不断发展，所以DSP课程也应根据实际情况进行教学探讨和改革。本文根据实际教学过程中的实践和经验，针对教学内容和教学方法等方面进行了初步探讨。

1 DSP课程内容与地位

DSP课程既属于与信号与系统、数字信号处理一脉相承的同一课程体系，也是继单片机原理及应用课程之后的一门实践类专业课。本课程主要讲解DSP的基本原理、系统设计、软硬件开发方法等内容，旨在通过课程的学习使学生掌握DSP技术及其开发应用。所以，学习该课程不仅能拓宽学生的知识面，还能提高学生的实践技能。目前，DSP的应用涵盖了信号处理、通信设备、语音处理、图形图像、自动控制等诸多领域[2]，产业界对DSP工程师的需求也在逐年增长，所以很多高校都开设了有关DSP的课程。……