基于SolidWorks对机械原理课程教学的改革与创新
2017-04-13顾艳红蔡晓君
中国现代教育装备 2017年3期
顾艳红 钮 艳 孙 塬 蔡晓君
北京石油化工学院机械工程学院 北京 102617
实验教学与课程建设
基于SolidWorks对机械原理课程教学的改革与创新
顾艳红 钮 艳 孙 塬 蔡晓君
北京石油化工学院机械工程学院 北京 102617
运用SolidWorks三维设计软件对机械原理课程中铰链四杆机构-搅拌机的设计及运动分析进行了改革与实践。传统的Excel设计方法费时费力,稍有不慎容易出错,而且学生缺乏铰链四杆机构三维实体的想象。利用SolidWorks软件对铰链四杆机构-搅拌机进行参数化设计,通过杆件的三维建模、装配、运动仿真及motion分析,输出位移、速度、加速度图像,调动了学生的积极性,通过三维零件的装配形象地对零件进行修改以达到正确的配合,提高了教学质量。因此,在设计过程中引入SolidWorks可以更为有效地对搅拌机进行设计。
四杆机构;SolidWorks;运动仿真;motion分析
机械原理是我校过程装备与控制工程的重要课程,主要目的是培养学生进行机构设计和分析。但传统的四杆机构设计和分析中多以设计计算为主,如采用Excel进行连杆机构的运动分析,要求学生对设计任务进行理论分析、公式推导、通过Excel得出运动分析图。但仅仅通过Excel进行设计计算时,难免枯燥乏味,不利于学生理解和想象连杆机构的运动情况,缺乏创新。为了改善这种情况,决定在课程设计中添加三维建模的元素,有效地加深了学生与三维实体之间的沟通,结果更为直观,一定程度上增强了学生的理解和创新能力[1]。
目前常用的三维设计软件有美国PTC公司的高端Pro-E、美国UGS公司的高端UG、法国的Das sault公司的高端CATIA和中端的SolidWorks。……
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