陈丽君

(江苏省如皋市搬经镇常青初级中学,江苏 如皋 226500)

探讨初中生物教学中学生科学素质的培养

陈丽君

(江苏省如皋市搬经镇常青初级中学,江苏 如皋 226500)

生物是初中教学中重要的一环，而在我们教授学生生物知识、使学生生物水平提高的同时，也应该培养学生的科学素质，即科学态度、科学品质.科学精神.培养学生良好的科学素质有利于养成其对科学严谨的态度，在提高生物水平的同时养成良好的习惯，对学生今后学习发展具有重要现实意义.本文结合现阶段初中生物教学的实际情况，结合学生初中生物学习的习惯，从多个角度探讨如何在初中教学中培养中学生的科学素质，从而达到促进初中生物水平的整体提高、学生养成良好习惯严谨态度的目的.

初中生物；科学素质；严谨态度；求知欲

生物是探究生物本源及其进化的一门科目，对于学生相关知识的普及以及严谨态度的养成具有十分重要的意义，因此初中生物的教学十分重要.而生物教学中对学生科学素质的培养又有助于学生生物水平的提高以及科学严谨态度的养成，也有助于学生养成良好的学习习惯，对学生科学素质的培养意义深远.

一、培养学生观察能力以及思维能力

初中生物涉及的大多为生活中所常见的事物，对这些事物进行系统化理论性的定义后，便成为定义和知识点.而如何实现由生活向定义的转变便需要我们在教学中不断……