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数值模拟在材料成形原理中的教学应用研究
——以山东建筑大学为例

2017-04-12任国成赵忠魁徐淑波刘科高

山东建筑大学学报 2017年1期
关键词:变形课程教学

任国成,赵忠魁,徐淑波,刘科高

(山东建筑大学材料科学与工程学院,山东济南250101)

数值模拟在材料成形原理中的教学应用研究
——以山东建筑大学为例

任国成,赵忠魁,徐淑波,刘科高

(山东建筑大学材料科学与工程学院,山东济南250101)

原理类课程的教学质量是提高学生专业知识储备和就业竞争力的重要影响因素。文章以山东建筑大学材料成型专业的材料成形原理课程教学为例,展示了数值模拟技术在教学过程中的应用。在分析材料成形原理课教学现状及存在问题的基础上,阐明了将数值模拟技术引入原理类课程教学的必要性。通过数值模拟仿真技术对材料成形基本原理和工艺进行讲解,能够帮助学生深入理解理论问题和系统了解金属塑性成形工艺过程,提高教学质量和课堂效果,培养学生分析解决实际问题的能力。

材料成形原理;数值模拟仿真;有限元分析;教学方法研究

0 引言

山东建筑大学是山东省首批应用型特色名校建设立项单位,材料成型及控制工程是其重点建设专业之一。原理类课程作为成型专业重要的专业基础课,相关内容关乎学生学习、了解和掌握后续材料成形技术和相关工艺原理的理论深度[1]。提高原理类课程的教学质量,有利于学生实现理论知识与工程应用的有机结合,提高学生运用科学问题解决工程实践问题的能力,切实提高应用型本科教育的培养质量[2]。

数值模拟仿真技术作为工程行业研发中创新研究和创新设计最重要的工具和手段,已经渗入工程应用的各个环节,已由辅助的验证工具变成驱动产品创新的引擎。……

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