叶雁红

【摘要】幼儿期的情感教育对儿童最初个性特点的形成具有十分重要的影响，是情感教育的关键。儿童剧由于其丰富多彩的内容、生动有趣的情节以及回味无穷的内涵而深受孩子们的喜爱。我们应该抓住儿童剧这一契机对孩子们进行情感教育，让孩子们的情感得到健康的发展。

【关键词】儿童剧；幼儿；情感教育

G612

随着社会的持续发展，教育观念的不断更新，人们已意识到：未来的儿童不仅要有良好的智力，更要具有健全的人格。而拥有良好的情感素质是健全人格的体现。3-6岁幼儿时期是情感发展的重要时期，也是情感培养的最佳时期，更是情感可塑性最强的时期。因此，在幼儿园开展情感教育有着非常重要的意义。

儿童剧给孩子呈现了一个多姿多彩的社会缩影：各种各样的性格、品质，各种各样的关系，经历。孩子不一定会亲身感受所有，却能在儿童剧中体验“喜怒哀乐”多种情绪。我园在开展《儿童剧在幼儿园教育的实施与研究》课题研究中，试图以儿童剧为载体，丰富孩子的情感体验，培养孩子的美好情操，健全孩子的人格品格。

一、利用儿童剧丰富台下孩子的情感

儿童剧具有贴近幼儿的实际生活，口语多，篇幅小，角色少，主题简单明了，好坏分明，易于幼儿接受和模仿的特点。另外，幼儿期有两个显著的特点，一是喜欢拟人，把小兔、乌龟、大灰狼等想象成“人”；二是“真假不分”，對虚幻与真实缺乏分析。这些特点正是儿童剧中经常出现的。……