郑方园

摘要：在高校法语教学中，口语教学一直被视为重点和难点，口语在外语学习中占据主要地位。在当今世界，经济政治交流日益频繁，对法语人才的口语交际能力也提出了更高的要求。本文结合自身经验，在分析法语口语教学的难点的同时提出交际能力培养的策略。

关键词：法语口语教学 难点及成因 交际能力

在外语教学中，“听、说、读、写”四个方面分别体现了学习者对语言的理解及运用能力。在我国的高校法语教学中，“说”是绝大多数学习者的弱项，口语教学也是整个教学过程中的薄弱环节。长期以来，学生不敢也不擅长用法语表达个人观点和进行交流沟通，而这一现象造成了高校法语学习者口语交际能力普遍较差的局面。高校法语专业以培养复合型法语人才为目标。旨在为社会培养全面的法语人才。口语交际能力的弱化无疑是达到该目标的重大阻碍。因此。在教学过程中应对口语能力的培养给予更多的重视。

一、法语口语的重要性

在全球一体化的背景下，各国政治、经济联系密切，法语作为联合国及欧盟等重要国际组织的工作语言之一。在越来越多的领域被广泛应用。使用法语的人口分布广泛，主要集中在欧洲和非洲。欧洲及非洲各国与中国在外交和经济领域的多方交流为法语学习者提供了更多的就业机会。翻译工作也成了高校法语专业毕业生的主要就业方向之一。在外交领域，同声传译被看作口译的最高境界，而该领域的人才匮乏也反映了口语表达能力在法语学习中的难度。……