赵晶++张雪莉

摘要：两年来的高校辅导员工作，使我深深的意识到一视同仁的对待每一位学生至关重要，同时，如何合理、恰当的转化潜能生是一项亟待研究的重要问题。

关键词：潜能生；教育；高校辅导员

教师常被人喻为人类灵魂的工程师，他们用自己的满腔热情关爱学生，而今长大后我也成了“他们”。带着饱满的热情与曾经的美好憧憬我接手了2014、2015级的五个班级，成为一名年轻的高校辅导员。我的五个班一共有249名学生，在这个温暖的大家庭里，和这些孩子们一起工作、学习，使我仿佛也回到了学生时代，看着他们天真的笑脸与求知的眼神，我觉得我的使命是何等的重要，但是，当真正的工作摆在我面前的时候，我才知道仅有热情是不够的，我必须在这个神圣的工作岗位上不断的摸索出许多充满智慧的教育方法。

在这近两年的辅导员工作过程中，有个工作案例让我尤有感悟。

【案例】：

案例过程：

某天，我和学生会的一起到宿舍检查卫生，看到230宿舍一片狼藉，明显没有做卫生，我眉毛便拧在了一起，大声地问道：“今天谁值日？为什么不收拾宿舍？”宿舍鸦雀无声，我见没人答应，火上来了，生气地又问了一遍。这时，宿舍里的李小小（化名）从床上站起来，拿起扫帚开始打扫卫生。这是一个平时学习成绩和行为习惯较差的学生，老师们都不是很喜欢他。他认真而大力的扫着地，弄得整个宿舍内尘土飞扬。这时，我对学生会的学生说：“同学们，整个宿舍的卫生评比结果就是由于一个人的不负责任而受到了严重影响。……