詹洪华

摘要：本文以课堂教学为研究的主要渠道，以当前辽宁公安司法管理干部学院为研究对象，探讨了如何在公共英语教学中培养学生的创新能力。本研究共分为三个部分，首先对公共英语教学中培养学生创新能力的重要性进行了分析，然后对当前辽宁公安司法管理干部学院公共英语教学中创新能力培养现状进行了调研，第三部分给出了有效提高公共英语教学创新能力的举措。

关键词：公共英语；创新能力；教师；学生

新的时代要求教育所培养出的人才要具有创新思维、具有创新能力，所以公共英语教学也应该顺应形势发展需求，在课堂教学中注重对学生创新能力的培养。虽然高职教育与初高中教育不同，没有了应试教育的压力，但是当前高职教育中公共英语教学中学生创新能力的培养现状并不乐观，仍旧摆脱不了灌输式教学的影子，也存在着很多无法使得学生英语交际能力提高的教学实践问题，而这些问题的解决将直接关系到高职公共英语教学如何走好学生创新能力培养的道路。

一、公共英语教学中培养学生创新能力的重要性分析

钱学森之问之后我国的教育届一直在探讨如何在教育教学中培养学生的创新能力。当前培养学生创新能力的主要阵地是课堂教学，所以对于广大教育者来说如何通过教学方式、教学内容等来实现学生创新能力的培养则是亟需要解决的问题。公共英语作为一门语言学科，长期以来所进行的教学中侧重于对学生技能及知识的的训练及传授，而对学生的语言应用创新能力的培养是不够重视的。……