李晓妮

（中共运城市委党校， 山西 运城 044000）

新视阈

全面从严治党新形势下增强党员党性修养的路径探析

李晓妮

（中共运城市委党校， 山西 运城 044000）

党性修养是党员对党的本质属性的内化，具有鲜明的时代特点。不同历史时期，面对不同的形势和任务，其侧重点有所不同。全面从严治党新形势下增强党员党性修养，要以党章为依归，强化党章党规意识；要注重党课教育创新，强化政治理论认同；要对标典型学习反思，强化示范警示作用；要严肃党内政治生活，建好党性锻炼平台。

全面从严治党；党性修养；党章党规意识；党内政治生活

党性修养是党员在政治、思想、道德品质、知识技能等方面，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。党性修养具有鲜明的时代特点，不同历史时期，面对不同的形势和任务，其侧重点有所不同。党的十八届六中全会分析了全面从严治党面临的形势和任务，认为办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。同时要求，广大党员、干部特别是高级干部必须自觉抓好学习，增强党性修养。增强党员党性修养，是全面从严治党的题中之义和必然要求，也是当前党建面临的重要课题之一。本文紧密结合十八大以来管党治党的新实践新要求，从四个方面，对全面从严治党新形势下如何增强党员党性修养进行探索。

一、严守党章基本标准，强化党章党规意识

党章是管党治党的总章程，是全党必须共同遵守的根本行为规范，也是党员干部增强党性修养的根本标准。党的十八大通过新修订的党章之后，习近平总书记即要求全党要“认真学习党章、严格遵守党章”。他指出，“党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范”，“要真正把党章作为增强党员党性修养的根本标准”。全面从严治党新形势下增强党员党性修养，必须以党章为依归，严守党章基本标准，强化全体党员的党章党规意识。

（一）党章规定了党员政治上的党性修养标准

党章明确要求全体党员要自觉学习和遵守党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，自觉遵守党的纪律，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务，维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致等。这是党员在政治上增强党性修养的基本内容和基本标准。“我们党作为马克思主义政党，必须旗帜鲜明讲政治。”讲政治，首先就要增强政治上的党性修养，要在政治立场、政治观点、政治行为等方面与党中央保持高度一致。对此，党章还特别要求各级领导干部在模范履行党员各项义务的基础上，必须坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，坚持讲学习、讲政治、讲正气。党章的这些规定内容和要求，为全体党员在政治上自觉增强党性修养指明了方向，树立了标准。每位共产党员必须讲政治，牢固树立政治理想，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，严格遵守政治纪律，自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程，自觉在政治上思想上行动上与党中央保持高度一致。

（二）党章规定了党员组织上的党性修养标准

党章规定了党员必须履行八项义务和享有八项权利，明确党员要个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央；党的各级领导机关都由选举产生；每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督等，为党员规定和树立了组织上的党性修养内容和标准；此外党章还突出强调了民主集中制这一党的根本组织制度，明确了一系列正确处理党内关系的基本准则。党章明确指出，凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。这些为党员干部在组织上增强党性修养提供了保障。

（三）党章规定了党员作风上的党性修养标准

党章强调，党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。党章对党员干部的思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等各个方面都作了明确规定，尤其对各级领导干部的作风建设提出了更高更明确的要求。党章明确要求，各级领导干部要讲实话，办实事，求实效；要坚持原则，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督；要加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自励；要坚持和维护党的民主集中制，有民主作风。各级领导干部必须反对形式主义、官僚主义和任何滥用职权、谋求私利的不正之风，等等，为党员干部在作风上增强党性修养提供了根本依据和标准。

二、注重党课教育创新，强化政治理论认同

党课是中国共产党在长期实践中创造的一种最基本、最常用、最有效的教育形式。党课教育的目的是增强党员党性和贯彻党的路线、方针、政策的自觉性，提高党员的素质和能力，强化党员的政治认同和理论认同。在全面从严治党的大背景下，党课教育的重要性日益突出，已成为党员增强党性修养的主要途径。新形势下要增强党员党性修养，就必须全面创新党课教育，增强党课教育的有效性、针对性，在“新”、“根”、“实”、“真”上下功夫。

（一）党课教育要体现“新”，增强吸引力

党课教育要取得增强党员党性修养的实际效果，就必须提高党课教育的感召力和影响力。长期以来，党课教育多以传统的讲解式授课为主，内容虚化、形式老化，受众缺乏认同感，很难达到教育的目的，这就需要进行创新。不仅内容要“新”，要与时俱进；形式也要“新”，要新颖多样。党课教育内容要在政策方针的指导下紧密结合新的政策理论，通过问题导向、案例剖析把新理论、新思想、新导向覆盖于每一个党员。党课教育要变“刻板说教”为“生动有趣”，采用乐于接受的途径，可以借助微信微博加大宣传教育的覆盖面；可以采用优秀人物先进事迹报告会来增强教育的感召力；可以通过情境互动、重要仪式来加强党员的庄重感、使命感、认同感，切实把党课教育内容灌输到党员头脑中，内化于心外化于行。

（二）党课教育要守住“根”，强化基础性

党课教育需要“新”的内容和“新”的形式来增强教育效果，但党课教育的固本之基仍是马克思主义基本理论和党的路线方针政策。党课教育较之一般社会教育课一定要有更高层次的先进性，一定要体现马克思主义政党的高标准、高要求。马克思主义基本理论学习、党的路线方针政策学习教育、理想信念教育、党的宗旨教育、党章和党规党纪学习教育等既是党课教育的基本内容，也是党员增强党性修养的必修课目。通过党课深入学习马克思主义基本理论和党的路线方针政策，开展理想信念教育、党的宗旨教育，始终把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的基础和重要内容，不断增强党员的党性修养，通过党性锻炼引导党员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，严格遵守党的纪律，决不破坏党的纪律、损害党的声誉。

（三）党课教育要讲究“实”，强调针对性

党课教育一定要实实在在，讲稿内容要反复研改，具有真情实感，让党员听有来头、学有参考、想有劲头、用有范本。要切实改变党课教育学做脱节、不接地气、一稿到底、上下一般粗、党员不愿意听等问题，结合党员的思想特点、岗位实际及现实需求，本着缺什么补什么的原则，突出需求导向，丰富授课内容，认真做好理论学习和调查研究“两门功课”，按照讲好先要学好的原则，切实把政策与实际相结合，把党性修养与生活实际相结合，使党课内容可听、党员愿听，让党员在授课听讲中潜移默化地增强党性修养。

（四）党课教育要做到“真”，增强可信性

党课教育内容要让党员相信，必须要真。首先是政治上要“真”，党课要原原本本地传达中央精神，政治上正确，确保不出政治错误；其次是理论要“真”，坚持真理，把握规律，要真实、科学地解析理论要义；第三是问题要“真”，要结合现实生活和党员实际岗位中的真实问题，紧贴党员的现实需求；第四是内心要“真”，讲党课的主体要做到内心真诚、表里如一，做到自己真懂真信，才能让党员真懂真信。

三、对标典型学习反思，强化示范警示作用

典型最直接形象、最亲切生动、最有效管用。典型教育是增强党员党性修养最直接最鲜活的方式。对标典型学习反思，强化示范警示作用是新形势下提升党员党性修养的必要之需。以先进典型为榜样，党员干部可以受感染找差距，提升党性修养；以反面典型为镜鉴，党员干部可以受警醒知敬畏，增强廉洁自律意识，自觉守住纪律底线。

（一）学习优秀传统文化典型，筑牢党性修养的文化基石

党员干部提升党性修养应该首先从祖先那里汲取丰富的文明精华和营养，向传统文化学修身、学律己、学为民。孔子提出“为政以德”，“政者，正也”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”等，表达了正人先正己、正己为施政之要的从政理念。这些从政理念对党员干部修身律己、廉洁表率具有重要的积极意义。山西清代名臣于成龙被誉为“吏者之师”，他提出的“待民要宽、治吏当严”的为官主张，“以民为本、勤政清廉、敢于担当”的为官精神，对当下党员干部为官做人、担当做事具有很强的现实教育意义。习近平总书记指出：“道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。”党性教育要返璞归真、固本培元，本和元的主要内容就是中华优秀传统文化，如果党员干部都具有中华民族传统美德，都能修炼成孔子所说的“君子”，那么党员干部的党性修养一定会得到大幅度提高。

（二）学习革命优良传统典型，传承党性修养的红色基因

党的优良传统是党性修养的根本。习近平总书记在全国党校工作会议上强调，要注重发挥先进典型作用，多讲讲革命烈士和英雄人物的崇高风范。革命烈士和英雄人物的人生境界和崇高品格是中国共产党革命优良传统和作风的生动体现，是党性修养的红色基因。党员领导干部一定要学习革命先进典型，传承党性修养红色基因，坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，提高党性修养。可以访谈红军后代、英模家属，聆听他们讲述革命先辈的光辉事迹；可以读读革命领袖、革命先辈的传记故事，了解他们的崇高品格和人生境界；可以听听革命领袖、革命先辈的后人讲述先辈们在平凡的家庭生活中所体现的革命优良传统和作风，真实感受党的理想信念和党性修养的重要意义。

（三）学习先进模范人物典型，汲取党性修养的时代精华

先进人物境界崇高、朴实无华，通过他们真实的感人事迹能触动党员干部的灵魂，让党员干部见贤思齐，自觉加强党性修养。中国共产党涌现出了一大批先进典型，如焦裕禄、杨善洲、谷文昌、任长霞等优秀党员干部，他们身上体现的优秀品质和崇高党性修养是永远值得广大党员干部学习的。同时，我们还要着力挖掘日常生活中和自己身边的先进典型，请他们现身说法，使先进典型能够“看得见、摸得着、对上话”，使党员干部能够在日常生活中受到感染、有思想共鸣，自觉找差距，向典型人物看齐，自觉提高党性修养。

（四）汲取反面典型人物教训，避免党性修养的失误失效

利用反面典型人物案例对党员干部开展党规党纪教育，可以使党员干部知敬畏、明进退，自觉遵守党纪党规，自觉强化党性修养。《永远在路上》《打铁还需自身硬》等专题片的播出，以案说纪，深刻剖析违法违纪的思想根源，具有很强的警示和教育意义。一个又一个真实的案例，使人直接感受到了违纪违规的后果，让党员领导干部深刻反思、时刻警醒，进一步提高党性修养。通过反面典型警示教育，用身边人、身边事教育党员知纪明纪，不仅能使纪律的威严和惩处的威慑同步释放、形成震慑，更能使党员干部以反面典型案例为教材，深刻反思警醒，引以为戒，防微杜渐，真正从思想上、作风上、工作上严起来，自觉守住纪律“底线”，进一步牢固树立党章党规党纪意识，避免党性修养的失误失效。

四、严肃党内政治生活，建好党性锻炼平台

“党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台。”有什么样的党内政治生活，就有什么样的党员和党风，也就塑造什么样的党性。一个优秀的党员干部，既是党员个人严格党性修养“锻炼”出来的，也是组织严格“管理”出来的，更是严肃的党内政治生活实践“教育”出来的。共产党员的坚强党性不是天生的，必须在严肃党内政治生活的大“熔炉”中炼就。全面从严治党新形势下，要增强党员的党性修养，就必须严肃党内生活，建好党性锻炼平台。

（一）发扬整风精神，用好批评和自我批评武器

批评和自我批评是中国共产党的三大优良作风之一，是“我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器”。党内政治生活质量怎样，相当程度上取决于这个武器用得怎么样。习近平总书记强调：“要本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神，大胆使用、经常使用批评和自我批评这个武器，敢于揭短亮丑、真刀真枪、见筋见骨，不断清除党内各种政治灰尘和政治微生物，使广大党员干部思想受到洗礼，灵魂受到触动。”开展批评和自我批评必须坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子。党员干部必须严于自我解剖，对自身存在的问题不护短、不遮掩，襟怀坦白地向组织、向同志敞开思想；对他人身上存在的问题要开诚布公地谈，知无不言、言无不尽，一针见血、直击要害；对同志提出的批评意见，脸上不挂霜、心里不记仇、兜里不揣小鞋，对各种不同意见都必须听取，必须带头从谏如流、敢于直言。批评和自我批评要恪守一个“诚”字，诚心诚意地沟通思想，推心置腹地交换意见，对发现的问题要深入剖析原因，认真整改。

（二）落实好民主集中制，营造党内民主氛围

严肃党内政治生活，最根本的是坚持贯彻民主集中制。民主集中制是中国共产党的根本组织制度和领导制度。陈云同志说：“民主集中制，是既要有民主，又要有集中。党的任何一级组织，允许不同意见存在。允许有不同意见的辩论，这样可以少犯错误。一个人讲了算，一言堂，一边倒，我认为不好。这是讲民主方面。但是，又必须要有集中，少数服从多数，全党服从中央，否则什么事情也做不了，一事无成。没有民主不好，没有集中也办不了事。”落实好民主集中制，要正确认识和处理好民主与集中的关系、集体领导与分工负责的关系、健全制度与落实执行的关系。要着力解决发扬民主不够、正确集中不够的问题，反对个人或少数人专断。要真正做到民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。要牢牢抓住“关键少数”，强化教育引导和监督管理，适当把党内组织活动置于阳光之下，合理设置权力公开透明运行机制，营造一种又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治氛围。

（三）严格执行各项纪律，净化党内政治生态

严肃党内政治生活，必须严格执行各项纪律，净化党内政治生态，必须把纪律挺在前面，用铁的纪律从严治党。要立规明矩，把纪律规矩立起来、严起来，使各项纪律规矩真正成为“带电的高压线”；要严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许打折扣、作选择、搞变通；要坚持纪律面前一律平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外，决不允许党内存在不受纪律约束的特殊组织和特殊党员；要坚决反对腐败，建设廉洁政治，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制，筑牢拒腐防变的思想防线和制度防线，坚持有腐必反、有贪必肃，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，全面净化党内政治生态。

（四）坚持党内生活制度，严格党的组织生活

党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。严肃党内政治生活，必须坚持党内生活制度，严格党的组织生活。要健全党的组织生活制度，健全完善“三会一课”、主题党日、组织生活会、谈心交心、思想汇报、民主评议党员、党员党性定期分析和党员领导干部民主生活会、党员领导干部双重组织生活等制度；要提高党的组织生活质量，制定切实可行的组织生活计划，精心设计组织生活载体，围绕重点工作、热点难点问题以及党员的思想和工作实际，确定组织生活的主题和内容，力求每次活动有针对性地解决一两个实际问题；要创新组织生活方式方法，用好“互联网+”时代的各种新媒体资源开展党的组织生活，使用微信平台、微博平台、QQ群平台等定期发布学习资料，组织党员进行网络答题和思想交流；要强化党的组织生活执行力，形成人人遵守制度、人人执行制度的良好氛围，不让制度成为“稻草人”，防止出现“破窗效应”。

（五）创新党内政治生活机制，激发党的生机活力

党内政治生活只有勇于创新和善于创新，才能跟上时代发展步伐，始终保持党的生命活力。要从党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设实际出发，传承好运用好严肃党内政治生活的优良传统和成功经验，使之体现时代性、把握规律性、富于创造性。要根据党内政治生活的特点和规律，积极适应新情况、探索新途径，与时俱进地创新内容、方式、方法、手段和机制，使之更加符合党员实际、吸引党员兴趣、方便党员落实、解决党内问题，激发党的生机活力。要着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，把严肃党内政治生活作为全面从严治党的治本之策，把“认真从严要求”落实到党内政治生活的方方面面，体现在党内政治生活的各个环节，真正使严肃党内政治生活成为加强党员党性锻炼的“必修课”。

［1］中国共产党章程［M］.北京：人民出版社，2012-11.

［2］习近平.认真学习党章 严格遵守党章［N］.人民日报，2012-11-20.

［3］中共中央宣传部.习近平总书记系列讲话［M］.北京：学习出版社，人民出版社，2016-04.

［4］刘少奇.论共产党员的修养［M］.北京：人民出版社，2002.

［5］陈云选集：第3卷［M］.北京：人民出版社，1995.

［6］中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议公报.新华社，2016-10-27.新华网，http：／／news.xinhuanet.com／politics／2016-10／27／c_111980152 8.htm.

［7］吕惠东.严格党的组织生活与严肃党内政治生活［N］.光明日报，2016-11-07.

［8］习近平.以解决突出问题为突破口和主抓手 推动党的十八届六中全会精神落到实处［N］.人民日报，2017-02-14.

（责任编辑 王怡敏）

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1008-9012（2017）01-0056-05

2017-01-23

李晓妮（1987— ），女，山西临猗人，中共运城市委党校教师，主要研究方向为中共党史和党的建设理论。