周线文

摘要：在数学课堂中，利用多媒本技术辅助教学确实有它独特的优势。但运用多媒体进行数学教学也存在过分注重直观形象，忽视学生形象思维能力发展等现象，如何合理巧妙地运用多媒体技术也是我们每一位教师应深思的问题。

关键词：数学教学；多媒体；优势；问题

G623.5

随着新课程改革的全面发展，提高学生学习数学的兴趣，培养数学能力，发展智力，造就一批会学习、会思考的符合新世纪要求的人才，是教育改革的首要任务。多媒体和网络教学以其丰富的媒体表现形式、强大的教学交互功能、可无限扩展的知识信息链接和方便自由的自主性学习特性，对于提高学生的知识水平、培养学生的创造思维有着传统教学无法比拟的优势。在小学数学教学中，适时恰当地选用多媒体来辅助教学，以在学习内容与学生之间架起一座桥梁，提高课堂效率，优化课堂教学，改变数学教与学的方法。本文从多媒体教学手段在数学教学中具有的优点和应该注意的问题，对多媒体教学手段在数学教学中的作用进行探讨。

一、多媒体辅助教学所具有的优势

1.运用多媒体技术，激发学习兴趣。

兴趣是学生学习的不竭动力，是学生渴望获得知识的情感意向，是學习积极性和自觉性的核心，是学习的强化剂。教学时，我们运用多媒体技术手段，营造轻松愉悦的学习氛围，激发学习兴趣，使学生产生学习新知的积极心理，让学生满怀喜悦地去学习。……