张妍

摘要：课外阅读是学生课堂学习的有力补充，是学生汲取知识的重要途径。课外阅读可以丰富学生的知识见闻，提高学生的语文素养，很多高中生在人生最适宜读书的阶段却很少进行课外阅读，特别是长篇经典小说的阅读。这是高中生的遗憾，也是语文教学的不幸。怎样才能让高中生爱上阅读，静下心来阅读呢？

关键词：高中语文：课外阅读

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古人云：“腹有诗书气自华。”阅读不但成了学生的一大人生享受，而且提高了学生的语文素养和精神涵养，激发了学生写作兴趣。阅读作为语文教学的根本，必须得到高中语文老师的重视。课外阅读不仅可以提高学生的语文成绩，还可以丰富学生的情感，提高学生的文学修养等。

一、正确选择读本，避免盲目阅读

据有关教育部门调查，课外书籍数量很多，良莠不齐，学生并不懂得如何正确选择课外读本，往往按照自己的兴趣来，碰到什么读什么，随意性极大。高中生的抽象逻辑思维快速发展，自我意识大大增强，但选择课外书籍上盲目从众随大流的现象也是十分普遍的。正确选择读本，避免盲目阅读可以从三个方面进行：首先，教师可引导他们多读经典名著，以大纲中规定的中学生必读篇目为基础来制定学生的阅读书目。具有思想深度的研究性、哲理性书籍，以及文质优美的书籍比较适合这一年龄阶段的孩子。其次，课内读本教学与课外读本阅读相结合。比如，在教学巴金的《小狗包弟》时，以一带十，把巴金的爱情三部曲与激流三部曲一并拿出来介绍，因为特定的时代背景，巴金的作品有相通之处，这样学生的阅读面就广了。……