APP下载

有效教学之学生作业设计

2017-04-10李万兰

课程教育研究·新教师教学 2016年25期
关键词:课外作业一节课布置

李万兰

G633.3

在课堂教学过程中,教案的设计,提问的艺术,学生对课堂投入的专注度等,均可影响课堂教学的质量,在这诸多要素中,学生作业的设计是非常重要的。

学生的作业,及时对一节课所学知识的巩固和强化,也是对学生学习效果的检测,同时也是老师掌握、了解学生直接而有效的资料。所以,学生的作业设计至关重要,本文就学生作业设计谈一点浅陋的看法。

本人认为,学生作业的设计要符合以下几个方面的要求:一是针对本节课的教学目标,二是要针对本节课的重点和难点,三是针对学生的水平和老师预测的学生的可完成性,四是做到精炼而不冗杂,五要分清课内外作业,不可混淆,下面就这五个方面谈谈。

首先,学生作业的涉及要与教学目标相符,通过作业检测是否实现教学目标。教学目标是一节课所有活动的指向标,知道一节课教学环节的开展。不论是课堂作业还是课外作业,都应该符合教学目标的要求。有效的课堂教学不是教师教、学生学,二是学生学什么、学会什么、掌握什么。这些都是教学目标设计的内容,而对其效果的检测,主要的手段就是作业。例如语文教学中,关于《林黛玉进贾府》学生要达成的重要的学习目标之一是“能说出小说中人物的形象特征”,那么,在设计作业的时候,就可以给学生提供相关的语段,结合故事中人物的语言、行为、动作等,让学生作出回答,能说出林黛玉性格中的“多疑、柔弱、敏感”以及“时时在意,步步留心”等,王熙凤性格中的“泼辣、能说会道”等。作业要紧扣学习目标,做到有的放矢,而不能游离于目标之外。

第二要针对教学重难点设计作业。课堂教学的关键在于强调重点、突破难点,教学中完成此两项,那么教学任务也就完成了一大半。其他内容因其容易理解、易掌握,也就不必花费过多精力。例如在语文教学中,如果一节课的重点是字词,那么在设计作业的时候就要涉及到字词的读音、释义以及运用等;若以阅读理解的方法作为重点,那么作业检测时,就可以布置能运用在课堂中掌握的方法解决问题的阅读篇章,以求巩固和加深。

至于针对教学难点的作业设计,也可参考关于教学难点设计作业的方法。只是要义在于做到深入浅出,化难为易。如果仅仅是就难题而论难题,就成了真正的难题,学生部已完成,失去了它的可操作性,就没有多大意义。例如语文教学中的古诗文阅读,对诗歌内容的鉴赏,历来是难点。但是我们可以参考对相同类型的、比较简单的诗歌鉴赏的方法,对较难题型的进行判断分析、理解,做到举一反三式的鉴赏。

第三是针对学生的实际水平和对作业的可完成性进行设计。这就涉及常说的作业的分层设计,也就渗透了“因材施教”的教学理念。一个班的学生不可能保持在一个学习层次上,所以作业的布置就要考虑到这一点。基础较差的学生,留给他们的做业就要简单一些,着重体现基础性;对能力较好,“胃口较大”的学生可以布置一些提高性的题目,以拓展其思维,同时使其视野更为开阔。无论怎样布置作业,都要让学生能够完成,能让他们在完成作业的过程中体会到愉悦感和成就感,以进一步激发其学习的积极性,培养对学习的浓厚兴趣。

对学生作业的布置要做到精炼,这是第四个要求。作业是一种对学生学习效果进行检测的手段,也是一个载体。有效地检测必然要求题目的高质量。在日常教学中,有部分教师布置作业时有只讲数量不讲质量的现象,这样往往花费了时间却达不到预期效果,严重的会导致学生的厌学情绪,事倍而功半。所以作业设计要精选,仍然是要针对重点和难点。可做可不做的就不必做,预测到不会做的也就不必做,题目要有一定的思考性、启发性、让学生的思维得到恰当的训练,经过适度思考可以完成即可。

最后,谈谈课内外作业的区别。课内作业要求当堂完成,内容即为本节课所学知识的直接性检测,客观性试题的份量可以适当多一些,其即时性比较强。此类作业可以直接检测对本节课知识的理解和运用。课外作业一方面要求进一步巩固课堂基础知识,还要注意学生能力的提高。所以在兼顾基础知识的同时,更侧重于能力的提高,也正所谓“得法于课内而得益于课外”,此类作业题目的设计综合性应该更强。例如在语文教学中,阅读教学这一板块的练习尤为突出,课内作业当然就可以利用学习到的方法解决课文内容的阅读理解,而课外作业就可以适当拓展、延伸,借助一些教辅资料,进一步强化能力。这样可以考察学生的综合、分析和理解的能力。

當然,作业的设计,课内外不必泾渭分明,要考虑到各自的侧重点即可。课内作业在监测基础的前提下适当考查学生的分析综合能力,课外作业则需要适当拓展、提高,从而达到有效作业的目标。

学生作业作为一种有效的检测方式,在课堂教学中的地位不可动摇,所以对学生作业的设计、布置也就讲求有效性。上述几种方法要综合运用。若将其独立起来就有了片面性的缺陷,也就达不到有效教学的目标。

“他山之石,可以攻玉”本文是一些不太成熟的浅见,谈出来,希望得到大方之家的好意见和好建议,以寻求有关高效课堂的真知灼见。

猜你喜欢

课外作业一节课布置
双减政策下的课外作业设计策略
浅析小学语文课外作业设计优化对策
我最喜欢的一节课
关心
特别号都有了
胆战心惊的一节课
数学课外作业的管理和落实探微
这样的一节课算成功吗?
课堂教学结构的设计
坦克的组成和总体布置