【摘要】：文学作品教学是初中语文的重要内容，体验教学法在教学中的应用，有助于为学生构建一个感同身受的情感体验环境，提高学生学习兴趣，深化学生理解。本文则对初中语文文学作品教学中的体验教学法展开探讨。

【关键词】：初中语文；文学作品；体验教学法

【中图分类号】G633.3

随着我国教育体制的不断改革，体验式教学也被引入课堂，这更为初中语文文学作品的教学提供了一个新的思路。体验式教学不仅能够充分调动学生的学习积极性，而且提高了课堂效率，使学生能够在体验式教学中产生身临其境、感同身受的情感体验[1]。本文主要针对初中语文文学作品的教学方式，探究体验式教学在这过程中的运用。

一、在教学中为学生创建体验平台

课堂授课是学生学习知识最重要的途径，如何能使短暂的课堂授课实现最大的收益，这是值得教师与学生共同思考的问题。首先我们要做的就是建立一个完善的体验平台。近年来，随着素质教育的不断深化改革，学生的自主学习受到了极大的关注，课堂更加注重学生的参与度与情感体验，在这种教学目标下，教育部门提出了体验式教学，并广泛的应用于实践教学过程中，体验式教学要求教师重视课堂效率，重视启发学生内心的实际感受，并引导学生对教材全面的理解，从而使学生高效掌握知识，并获得相应的情感体验[1]。体验式教学最大的特征就是能使学生充分融入作品，身临其境，最终与作者达到情感的共鸣，这是体验式教学的最高目标。……