孙 伟，高 建

（盘锦职业技术学院，辽宁 盘锦 124000）

以职业能力为本位的课程体系建设
——以计算机网络技术专业为例

孙 伟，高 建

（盘锦职业技术学院，辽宁 盘锦 124000）

通过当今互联网背景下多种教学资源的优化，积极加强校企合作，探索以职业能力为本位的计算机网络技术专业的课程体系建设。在人才培养中重视学生职业能力的培养，通过人才培养目标、课程模块设置、师资、课程资源开发、教学手段等多个方面进行梳理研究，并对具体的建设与实施进行了积极的探索。

计算机网络技术专业；课程体系；职业能力

2015年3月李克强总理在政府工作报告中提出“互联网+”行动计划，同年国务院印发《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》 （国发〔2015〕40号），也就意味着互联网要与传统产业相融合，充分发挥互联网优势，以产业升级提升生产力，从而实现社会财富的增加。伴随着信息技术、智能终端、无线技术的飞跃发展。当前社会的进步腾飞对网络系统的设计、安装、维护，移动终端APP开发、测试，网络管理及网络安全监测等方面的应用技术技能型人才的需求越来越大，作为高等教育、职业教育的高职院校就要紧贴社会用人需求，本着服务地方经济建设的办学理念，培养合格的技术技能型人才。

一、明确专业培养目标

以职业能力为本位确定计算机网络技术专业课程体系。通过对社会用人单位、行业企业进行充分的调研，了解人才的培养要求。培养方向要与用人需求相对接，课程内容要与职业标准相对接，教学过程要与生产过程相对接。……