王桂霞

摘要：英语是一门实践性很强的语言，是进行思维和传递信息的工具，是传播文化的载体。每一位英语教育工作者，都应该明确在英语教学中应该重视培养学生开口讲英语的习惯，本文我结合自己的教学实践就如何培养学生开口说英语的方法作了一些阐述。

关键词：打开心灵 创设环境

【中图分类号】G623.31

英語新课程标准指出：英语课程具有人文性和工具性双重性质。的确，英语是一门实践性很强的工具性语言，是进行思维和传递信息的工具。学生通过英语学习，不仅要掌握基础的英语知识和能力，而且要初步形成用英语与他人交流的能力。这就要求教师必须指导学生的英语实践，让学生开口说英语。

“说”是人之天性，对于小学生而言，英语是一门全新的语言，他们感觉好奇，而且有非常强的模仿性。但由于人的认知水平、性格特征等不同，有一部分学生不敢开口说英语。作为教师，我们就要想方设地去激发学生“说”的欲望，培养学生“说”的能力。下面就把我教学中的一些心得与大家共享。

一、 俯下身来，亲近孩子。

一个孩子如果性格内向，他就会羞于启齿。这时教师就应该俯下身来，与孩子谈心，消除孩子的心理障碍。可以先从简单询问孩子日常熟悉的人或事，或者孩子感兴趣的动画片开始，让孩子能够开口，产生说话的欲望。在我的英语课堂上，我在每节课上都设计了一个“Wonderful two minutes”环节，让学生自告奋勇在讲台上谈论自己的爱好、或者家人等。……