张正鹏

摘要：班级是学生学习和生活的共同体，班主任工作的好坏，直接影响到学生的健康成长和班级的蓬勃发展。每一位“主任”都竭尽全力地想把班级建设成为将康活泼、团结向上、奋发有为的集体。我从“画˙花˙话˙化”入手，即美化悦人亮风采；绿化育人显魅力；净化促人润心田；文化感人促进步，努力让学生们从思想上求进步，心灵上得净化，品德上有提高，从而促成班风的转变和学习的进步。

关键词： 美化 ；绿化 ； 净化 ；文化 ；“诗”作伴 ； “书”为友； “善”为邻

【中图分类号】G625.1

班级是学生学习和生活的共同体，是学校的基本单位，是学校行政管理的最基层组织。如果班级是一个大家庭，那么班主任就是这个家的家长兼保姆，学生就是他的孩子。养不教，父之过。子不学，师之惰。班主任工作的好坏，直接影响到学生的健康成长和班级的蓬勃发展。这些我和我的同行们都深有体会。因此我们在工作中不断地改进方法，积累经验，彰显个性。我们有的身体力行，有的完善制度，有的注重细节，每一位“主任”都竭尽全力地想把班级建设成为将康活泼、团结向上、奋发有为的集体。我也不例外。以下是我这些年中在班级管理方面的一些拙见。

一、 以“画”悦人亮风采

教室是师生共同学习、生活的场所，是我们共同的家。每次接手一个新班级，我都会深思熟虑，设想好班级的未来走向与阶段性目标，然后经过精心布置美化，让教室焕然一新：书架物品摆放整齐，黑板报鲜艳夺目，学习园地群星璀璨，卫生工具整齐有序，讲台鲜花萦绕。……