杨世聪

摘要：建筑施工是动态性的，工程施工中许多技术问题的解决，均要涉及到相关学科的综合运用，加上建筑施工的新材料、新工艺、新工法日新月异，因此对于《建筑施工》的教学无论从专业知识面、实践经验还是教学方法以及教学手段等方面，都提出了更高的要求。本文针对目前课程教学中存在的诸多问题，基于BIM体系，实现教学改革与复合型人才的培养相结合，进而提高教学质量。

一、引言

随着国家”一带一路”构想的实施，土木工程的国际化趋势日益明显，加上国家基建投资的不断加快，这些都为土木工程学科的发展提供了广阔的前景。《建筑施工》是土木工程专业的基本课程，教学的目的不仅仅是让学生了解并掌握建筑施工中各主要工种的施工技术及工艺原理，培养学生独立分析和解决施工中有关施工技术问题的基本能力，还要培养学生的全局观念，选择合理、优化的施工组织方案进行施工，将项目的质量、安全、工期、效益进行一体化考虑。企业需要的不仅仅是纯技术人才，而是需要那些既懂技术又具有管理能力的复合型人才，这些都对土木工程专业教学无论从专业知识面、实践经验还是教学方法以及教学手段等方面，都提出了更高的要求。本文针对目前课程教学中存在的诸多问题，基于BIM体系的教学，实现教学改革与复合型人才的培养相结合，进而提高教学质量。培养复合型人才是市场的需求，而且非常迫切。……