何晓东

摘要：面对中职学校学生的现状，中职学校在认真研究素质教育的方式方法，努力培养学生社会工作技能、提高学生公民素质；作为中职学校班主任，也在思考如何践行素质教育，有效地提高学生综合素质，帮助学生更好地适应社会需要。

关键词：素质教育 班工作 爱心 管理

【中图分类号】G635.1

素质教育，就是根据人和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为宗旨，以尊重学生主体性和主动精神，注意开发学生的潜能，注重形成人的完整人格为根本特征的教育。中学生的素质包括：思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质、身体素质和心理素质。中职学校是我国职业教育中重要的组成部分，其职责是大力提高学生的综合素质，特别是劳动技能素质和公民素质，以期能更好地为社会输送高素质的技术工人。作为中职学校的班主任，是实行素质教育的第一线工作者；也是班级的引导者、组织者和管理者，是班级的灵魂，对班集体的健康发展和学生综合素质的提高具有举足轻重的作用。努力践行素质教育、建立良好的班风是笔者担任中职学校班主任工作一贯坚持的方向。

一、中职学校学生的基本状况

中职学校主要面向初中应屆毕业生招生。在现今社会，家长认为，孩子不会读书或不喜欢读书才会送来中职学校学习，也有少数学生属于家庭困难的。这些学生多数都是学困生。学困生的特点就是学习的基础知识不完整，缺乏学习热情和动力，没有人生的目标，普遍缺失家庭教育，做事缺乏长远考虑，喜欢简单明了的事物，不爱动脑筋，不喜欢动手做事，做事没有毅力、以自我为中心等。……