《拉萨的天空》第二课时教学设计
2017-04-08高敏
高敏
摘要:《拉萨的天空》是一篇意境优美的散文,作者以其细腻的笔触和优美的语言描写了拉萨天空的“蓝”,喜爱之情溢于言表。课文语言精美,用词准确、生动,比喻贴切,对拉萨的天空描写细致而且形象,是培养学生语文能力,激发学生审美情趣的好文章。设计中,笔者让学生充分感受美景、细细品读语言,让学生在与文本的对话中,很自然地感受拉萨天空的“蓝”和“美”,激发学生对拉萨的热爱和向往之情。
关键词:《拉萨的天空》;教学设计
[教学目标]
1.知识与能力。
2.过程与方法。
3.情感、态度、价值观。
[教学重难点]
重点:知识与能力目标。
难点:情感,态度,价值观目标。
[教学突破]
读中感悟,借助多媒体的教学手段突破重难点。
[教学准备]
课件,学生搜集布达拉宫资料。
[教学过程]
一、谈话导入。激发向往之情
(1)同學们,你们喜欢旅游吗?
(2)揭示课题。板书课题:拉萨的天空。(齐读)
二、初读课文。整体感知“蓝天美”
(1)学生自读课文,思考:拉萨的天空给你留下了怎样的印象,谁能用一个字概括。
(2)学生交流,教师点拨。
(3)学生读句:拉萨的天空真蓝啊!拉萨的天空真美啊!
三、精读课文。细细品味“蓝天美”
(一)品读第1自然段
1.默读第1自然段,用“__”划出最能体现拉萨天空独特美的句子。
2.学习交流。
(1)出示句子:那里的天空……蓝宝石一样。
(2)“湛蓝”是怎样的蓝?“湛蓝”除了能形容天空还可以形容什么?(比如蓝宝石)
(3)“透亮”是什么意思。
(4)这块蓝宝石已经蓝的这样诱人了,如果用清水洗过,你想想看那该多透亮、多湛蓝啊!
(5)瞧,(图片)天空多么湛蓝,多么透亮啊!大家一起将想象到的、感受到的景象通过朗读表达出来吧!(齐读这句话)
(6)为什么拉萨的天空总是那么湛蓝透亮呢?告诉大家,这和拉萨的日照时间长有很大的关系呢,因为拉萨是有名的日光城。谁来读好第一个句子?(课件出示句子)
(7)正因为如此,拉萨的天空才总是那么湛蓝透亮,谁再来读第二句,让我们看到总是湛蓝透亮的天空。(重读“总是”)。我们一起读第1自然段。
(二)品读2~4自然段
1.学生自读2~4自然段,划出自己喜欢的句子,细细品读,想想作者为什么这样写?
2.交流学习第2自然段。
△离天空很近。
(1)你从哪里感受到的?(课件:在拉萨,人们说话……摸到蓝天。)
(2)这句话用了什么修辞手法?(夸张)这句话让老师想到了唐代大诗人李白写的《夜宿山寺》这首诗,来,让我们一起吟诵这首诗。
(3)有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。
掬一捧蓝天可以洗脸了,感觉怎样?指名说。是啊,多近哪,而那蓝天就像一池碧水,真是太美了,高老师带大家去掬蓝天洗脸,好吗?(带动作朗读)
(4)喜欢这样的天空吗?是呀,这样的天空真是太美了,我们一起来美美地读读。
△纯净、明洁。
(1)书上哪个句子告诉我们,拉萨的天空是纯净、明洁的?(课件:有贴着山顶……显得更加明洁。)
(2)(课件演示有了贴着山顶……草地对照的天空)师略加讲解:在白、绿的映照下,显得完美无暇。你看了以后有什么感想?
(3)谁来读好这个句子?让人感觉到天空的纯净、明洁。
3.交流、学习第3自然段。
(1)请喜欢第3自然的同学读给大家听。
(2)这一节留给你怎样的印象?(蓝得让人神往)
(3)我们—起看看这蓝得让人神往的天空。(课件出示拉萨天空的图片)
(4)刚才不少同学在看的时候,眼睛紧紧盯着画面,还不时发出了“啊”的赞叹声,你想说什么呀?指名说。你被深深吸引住了,从心底里向往那拉萨的天空,这就叫“神往”。
(5)所以,书上说——它把你的视线——紧紧吸引,让你——久久不忍移开。
(6)来这里的游客回去之后,肯定在心里要留下深刻的印象,还在向往着它。我们一起来读读吧。
4.交流、学习第4自然段。
(1)请喜欢第四小节的同学读给大家听。
(2)这一节告诉我们拉萨的天空总是——蓝晶晶的。
(3)你们见过布达拉宫吗?学生介绍搜集的资料,师给予补充。
(4)(课件演示对比没有蓝天映衬的布达拉宫和有蓝天映衬的布达拉宫)引导学生感受,朗读“有了这蓝天……雄伟壮丽”。
(三)学习第5自然段
1.喜欢第5自然段的读一下。
2.谁发现了,这里有一个什么句?把什么比作什么?窗帘有什么作用?
3.那这湛蓝的天空就是装饰美化圣地——拉萨的咯,多形象、贴切的比喻啊!我们一起来读读。
(四)进行审美欣赏,陶冶审美情趣
同学们,刚才我们跟随作者一同走进了拉萨,欣赏了拉萨天空无与伦比的蓝,感受到了拉萨天空的纯净明洁。
现在,就让我们亲自去看一看。(教师课件出示美丽的图片和音乐,并伴着动人的屏幕解说,学生欣赏)
(五)总结升华
这人间天堂吸引着无数的中华儿女,歌手郑钧用他的歌声表达着对拉萨深深的向往与眷恋,播放音乐《回到拉萨》。
四、板书设计
五、课外拓展
作业超市:
1.围绕拉萨的天空写一段话。
2.摘抄文中的优美句子。
3.背诵这篇课文给家长听,让他们感受和分享拉萨天空的美。