冯寅

摘要：函数的最大值、最小值问题是高中数学教学的重点，而含参数的最大值、最小值问题又是教学中的难点，解决这些问题需要分析讨论，而在当前又出现了函数最大值和最小值交叉的问题，研究最大值的最小值和最小值的最大值，對这一类问题的研究将有利于我们更清楚的了解函数的最大、最小的定义，寻找到解决这类问题的一些办法，并发现它可能的一些变化并加以处理.

关键词：参数；最大值；最小值；嵌套