许 薇，杨亚河

（1.云南师范大学 信息学院，云南 昆明 650500；2.红河学院 教务处，云南 蒙自661199）

学习预警系统的构建与设计*
——以红河学院为例

许 薇1，2，杨亚河2

（1.云南师范大学 信息学院，云南 昆明 650500；2.红河学院 教务处，云南 蒙自661199）

实行学习预警保障机制是“建立健全教育质量保障体系”、“建立学习困难学生帮助机制”的重要手段。本文结合红河学院多年开展学习预警工作的实践经验，主要从学习预警体系的构建、利用学习预警系统信息化设计解决预警工作开展中存在的部分问题，达到提高教育管理水平与效率，提升教师教学与学生学习质量的目的。

学习预警；系统；信息化；设计

一、引言

目前，我国高等教育从精英教育阶段进入大众化阶段，生源质量持续下降。伴随在校生规模迅速扩张，高校教师队伍和辅导员数量相对不足，致使学校在学生学业指导和学习指导方面显得捉襟见肘。因此，实行学习预警保障机制成为了 “建立健全教育质量保障体系”、“建立学习困难学生帮助机制”的重要手段。

此外，随着“互联网+”时代的到来，互联网+教育个性化、移动化、数据化、社会化的发展趋势促使各高校通过信息技术提高教育管理效率，通过教育大数据分析提升教师教学与学生学习质量。

二、学习预警体系的构建

红河学院结合学分制管理，自2011年开始实施学习预警管理，以对学生学习的过程监控为出发点，通过学校、家长、学生之间的多方沟通与协作，构建日常学习、选课、考勤、成绩、学籍管理等多元一体的学生学习预先警示工作系统。……