邹佳楠

[摘要]美术是一门艺术，可以陶冶学生的情操，丰富学生的情感，增强学生的审美意识。教师开展好美术教学，不但可以帮助学生张扬自己的想象力与个性，同时还能培养学生的艺术情操和审美情趣，让他们在欣赏、观察和绘画过程中获得美的感受。在教学过程中，教师运用多种教学方法能帮助学生学会思考，学会判断，学会表达。运用多元评价，能让学生在评价中体验，能从真正意义上促进学生的发展，实现有效教学。

[关键词]小学；美术；教学；活动

在美术教学中，教师应根据学生的心理特点，创设乐学情境，使学生在愉悦的学习氛围中通过自己的研究和发现，主动获取知识，发展艺术感知能力和审美情趣。教师可以根据美术教学的主题布置教室环境，采用学生感兴趣的事物调动学生的情感因素，开拓学生的发散思维，引导学生运用不同的手法将所看、所想、所感表现出来。

一、小学美术教学的现状

小学美术教学是义务教育阶段小学生的必修课之一，是一门重要的课程，是小学基础教育的重要组成部分。新课标以发展美术感受与鉴赏能力，发现学生美学天分，提高表现能力和创造能力，培养美术文化素养，丰富情感体验，陶冶情操为目的。美术教育对于学生综合素质的提高有着重要的影响，这种影响会贯穿学生学习和生活的始终，提高学生的综合素质水平显得尤为重要。受传统思想的影响，在美术教学过程中出现了很多功利现象：一些师生认为学习的目的就是为了得到更高的分数，进入更好的学府。……