金英枚

摘要：语言是一种极其重要的交际工具，它能够调节人的行为、促进交流、传播知识。为了从家庭角度探讨培养小班幼儿语言能力发展，浅谈小班幼儿语言能力发展的家庭影响因素，从而从家庭视角下对小班幼儿的听、说、读、写四个能力的提升给予建议。

关键词：小班幼儿；语言能力；家长

语言是一种极其重要的交际工具，它能够调节人的行为、促进交流、传播知识。作为思维的载体和物质的外壳，它以符号的形式来表达思想、传递信息。儿童语言的发展水平决定着他们的认知、社会性等各方面能力的发展，因此培养儿童语言能力是幼儿教育阶段儿童各方面能力发展的重中之重。

一、小班幼儿语言能力发展的标准

儿童语言能力可分为倾听能力、表达能力、阅读能力、书写能力。幼儿的语言能力的标准和入学儿童的语言能力标准有所不同。对于小班幼儿，在听力方面则要求能够听懂简单无逻辑的日常用语，养成良好的倾听习惯；在表达能力方面，要求幼儿能够愿意用语言进行交往，能够清楚恰当地表达语言，养成良好的表达习惯；在阅读和书写方面则要求幼儿对阅读产生兴趣，具有初步的阅读能力，并且拥有初步的书写技巧。

二、从家庭角度分析小班幼儿语言能力发展影响要素

幼儿期是人一生中词汇数量增加最快的时期，而3～4岁时语音发展的最迅速阶段。家庭是我们接受最初教育的环境，同时也是我们一生中生活时间最长久的环境，因此家庭教育又是一种终身教育。……