陈 健

（湖南工学院 湖南 衡阳 421002）

大学生心理健康课学生满意度的实证研究

陈 健

（湖南工学院 湖南 衡阳 421002）

为了解大学生心理健康课的学生满意度，采用自编问卷对296名大学生进行了调查。研究发现，大学生心理健康课满意度调查问卷具有较好的信效度，大学生对心理健康课具有较高满意度，家庭经济困难大学生对心理健康课的满意度比普通大学生更高。高校需进一步加强大学生心理健康课的建设。

大学生心理健康；满意度；课程

当前，我国高等教育大众化深入发展，社会主义市场经济体制改革不断推进，以移动互联技术为核心的信息技术进步深刻改变了社会生活，大学生面临了更大的学习、生活、情感和就业压力，加上大学生处在建立自我同一性的关键时期，加强当代大学生的心理健康教育成为高校人才培养的重要任务。党和政府也非常重视大学生心理教育，下发了系列文件，明确了大学生心理健康教育的重要作用以及开展的原则与渠道等。2011年5月教育部办公厅印发了《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，指出大学生心理健康课是进行大学生心理健康教育的主渠道，高校学生心理健康教育课程是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的公共课程。为保障大学生心理健康教育课的开设，基本要求同时明确指出大学生心理健康教育课是公共必修课程，2个学分，32-36 个学时。基本要求出台后，大学生心理健康教育课的开设有了明确的标准，各高校积极进行大学生心理健康教育课的改革，取得了一定成效。……