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在职护理人员分层培训内容及方法的探讨

2017-03-31吴丽娟毛秋婷郭三兰

实用临床护理学杂志(电子版) 2017年14期
关键词:培训方法能力

吴丽娟,毛秋婷,郭三兰*

(华中科技大学同济医学院附属同济医院,湖北 武汉 430030)

在职护理人员分层培训内容及方法的探讨

吴丽娟,毛秋婷,郭三兰*

(华中科技大学同济医学院附属同济医院,湖北 武汉 430030)

在职;护理人员;分层培训;方法

护理人员在职培训,又称为继续护理学教育,是继护理学历教育后,以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身教育。随着医学的发展、患者需求的多元性以及对高素质综合型护理人才的需求的迫切性,护理在职培训已成为护理工作的重要内容。只有对在职护理人员进行合理化、科学化、规范化的教育培训方法,才能使各级护士不断更新知识和提高业务水平,才会有大量的护理人才不断涌现,才能使其不断适应现代护理工作的需要,满足患者的多元需求。在国内由于医院各个科室岗位职能不同,对于医院内的在职护理培训的教育尚没有相适应的模式,不同专科的培训内容及授课方式也没有公认的统一培训方法及标准。现对国内外近几年关于在职培训的较为新颖的教育内容方法介绍如下。

1 在职分层培训的概念及分类

1.1 在职分层培训的概念

在职分层培训是指对不同层次的护理人员进行不同的培训方法,以满足培训不同人员的培训需求。

1.2 在职分层培训的分类

护理部组成护理人员在职培训管理组织,根据我国护理人员在职培训中面临的阻碍及优势因素,可以根据SMART原则[1],即……

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