分层规范化培训在妇产科年轻护士培养中的应用与分析
2017-09-25王建红
实用临床护理学杂志(电子版) 2017年14期
王建红
(江苏省溧阳市中医医院,江苏 常州 213300)
分层规范化培训在妇产科年轻护士培养中的应用与分析
王建红
(江苏省溧阳市中医医院,江苏 常州 213300)
目的 探讨分层规范化培训在妇产科年轻护士培养中的应用与分析。方法 选取我院妇产科年轻护士25名,依据工作年限进行的分层培训,比较培训前、后护理人员的理论考核、技术考核及综合评分情况与护理满意度。结果 培训后,护理人员的理论考核、技术考核及综合评价均有明显高于护理前,且护理满意度明显高于培训前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 分层规范化培训能够提升了妇产科年轻护士的专业技术与理论知识,提高患者的满意度,可供临床推广与应用。
分层规范化培训;妇产科年轻护士;应用;分析
随着医疗科学的不断发展,护理学的研究对象、目的、任务等均已发生的改变,人们对于护理的要求也有所提高。当前,对于护士进行规范化、系统化的培训是社会发展的需要,也是为更好的服务好每一个患者的需要[1]。分层次培训教育是依据患者的不同年龄、能力、等级等方面进行划分的一种培训方式[2]。而产科护理在临床上的责任重大、风险较高,且患者对于护理的要求较高。通常从学校刚毕业的护士经1年的护理实习后,其工作能力不能满足患者的需求。因此,需要帮助新护士尽快的完成较色转变、适应新环境,并能够尽快适应妇产科的临床工作。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取我院需进行分层规范化培训的妇产科年轻护士25名,均为女性,年龄19~24岁6名,25~30岁14名,30~35岁5名。……
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