朱楠

摘要：本文对高等学校二级学院教学管理的现状进行了分析，明确了教学管理的定位，阐述了解决教学管理存在问题相应的对策，以更好的发挥教学管理的作用。

关键词：高校二级学院；教学管理；对策

随着社会的发展和教学改革的不断深入，对高等教育人才培养质量提出了更高的要求，高校也要与时俱进，努力提高教学质量。教学管理工作是提高教学质量的基本保证，其管理水平在一定程度上直接影响着学校的办学水平和人才培养质量，二级学院的教学管理是高校教学管理的基础，因为它在人才培养的第一线，又是教学进程的实施者，各项工作都是紧贴学校教学工作和人才培养目标开展的，其最终目标是通过科学的管理，使学校的整体教学工作达到最佳状态，从而培养出高质量的优秀人才。

一、二级学院教学管理的现状

目前，部分高校相继实行了二级学院制管理，学校的管理重心下移，校一级大部分教学管理权限下放到二级学院，使学院有了相对独立的自主权、选择权，同时承担一定的责任和义务，学院可根据本院各专业的特点开展教学、科研等活动，最终达到既定教学目标，从而有效地提高教学质量。但是还有很多学校的管理体制不很健全、信息不很畅通、职能没有完全理顺，学院的教学管理工作缺乏应有的活力，学院的教学管理工作是依据学校的指令执行的，学院管理人员只是学校管理者的执行工具，没有相应的教学自主权，事事都得向学校汇报请示，使得学院遇到突发问题也无法及时解决，这种管理体制不符合学院自身的特点和各专业发展需要。……