袁晓静

【摘 要】本文通过分析大学英语四级考试给大学英语教学带来的积极影响和消极影响，有针对性地提出英语教学的策略，如改革英语教学方式、正确认识英语学习的目的，突出测试综合运用能力，改革大学英语课程设置等途径，帮助学生找到学习英语的正确途径，提高大学生的英语能力。

【关键词】大学英语四级 教学影响 教学策略

对于大学英语的学习来说，通过英语四级考试是一个非常关键而重要的过程。四级考试的通过是检测大学英语学习情况的重要方式，而且往往也对今后能否顺利毕业产生重要的影响，因此会对大学英语的教学产生影响。从积极角度而言，大学英语四级考试能够促进大学英语教学的改革，推动英语教学的发展。从消极的角度而言，大学英语四级考试扼杀了大学生学习英语的興趣，并没有针对大学生的英语应用能力进行强化，同时也在一定程度上浪费了学校的教学资源。随着更多的高校开始重视英语教学，也就使教师们对自身的教学方式进行了重新审视，开始不断地追求完善自身的教学方式和教学内容。这也就是本文所要研究的重点问题，以下逐一展开论述。

一、大学英语四级考试对英语教学产生的积极有利影响

（一）大学英语四级考试对英语教学改革的促进作用

就目前的大学英语教学发展模式而言，英语四级考试的存在一定程度上促进了大学英语教学模式的发展和完善。……