摘 要：作为十九世纪最有名的作家之一，纳撒尼尔·霍桑在心理描写、象征意象、寓言主题方面表现了他非凡的写作天赋。作为其短篇小说中的名篇，《年轻的古德曼·布朗》中的写作技巧一直为人们津津乐道。一直以来，人们关注的是这篇小说中的反讽、象征和含混主题，而对其中光暗和火的具体意象的研究较少。本文将从原型批评角度出发，通过文本细读方法，分析《年轻的古德曼·布朗》中的象征意象，及其隐含意义。

关键词：纳撒尼尔·霍桑；反讽；象征；含混主题

作者简介：张秋辰，女，汉族，山东菏泽人，山东科技大学外国语学院研究生，研究方向为英美文学。

[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2017）-08-0-02

纳撒尼尔·霍桑是十九世纪美国最有名的作家之一，是美国心理分析小说的开创者，其代表作《红字》已经成为世界文学的经典。除此之外，他还创作了许多脍炙人口的短篇小说，其中《年轻的古德曼·布朗》自发表以来，就受到了人们的极大关注。文中所用的反讽技巧、寓言主题和象征意象给后世作家的创作带来了极大影响。

在这部小说中，霍桑运用了具有象征意义的词作为小说中主要人物的名字，并且设置了多种意象，具有强烈的象征意义。本文采用诺斯洛普·弗莱的原型批评理论，通过文本细读的方法，分析《年轻的古德曼·布朗》中的光暗及火的象征意象，揭示人的复杂性和事物的两面性，以完善前人对这部短篇小说的研究。

一、原型批评概述

原型批评最早是由诺斯洛普·弗莱提出的，其两个主要的理论来源是苏格兰人类学家詹姆斯·G·弗雷泽的著作《金枝》和卡尔·G·荣格的深层心理学。……