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专门用途英语理论（English for Specific Purposes）简称ESP，是指与某种特定职业或学科或目的相关的英语，它具有两个突出特点，即学习目的的针对性和学习内容的实用性。这一理论非常契合中职英语教学改革的实际需要。中职英语与普通英语的最大不同之处在于其具有“职业性”，这一特点决定了中职英语在教学目标、内容和策略上应有别于普通英语，即突出中职学生所学专业对英语学科的需求，而不是仅以考试为目的。对于中职英语来说，“教什么”远比“怎么教”更重要。教材是教与学的重要资源和依托，决定了教与学的基本方法，是教学的关键，而现行中职英语教材在内容上没有充分考虑学生的专业特点和需求，个别按专业编写的专业英语教材又没有考虑中职学生的基础，内容偏深偏难，因此，根据专门用途英语理论开发专业英语校本教材是中职英语教改的迫切需要。我校是国家首批示范中职学校，服装专业是学校的龙头专业，而学校所在地——沙溪镇又是全国休闲服装名镇，本文以学校服装专业为例，谈谈专门用途英语理论在服装英语教材开发中的具体应用。

一、需求分析

服装专业的英语教学选取什么内容？如何组织？这些问题不是想当然就可以解决的，一定要基于对服装专业的英语要求、学生英语学习基础等现状的调研和分析，才能准确把握服装英语教材的编写。

1.学校服装专业发展需求

我校服装专业是广东省示范专业，学校拥有国家级服装实训基地，也是全国服装产品设计、研发和检测中心，十多位服装行业的知名教授和设计大师在学校建有工作室。……