左艳锋

咸阳市乾县薛录镇昙支坊小学 陕西咸阳 713302

农村小学英语教学生活化路径浅析

左艳锋

咸阳市乾县薛录镇昙支坊小学 陕西咸阳 713302

英语是农村小学生需要重点学习的科目之一，教师为提升课堂教学效果，需要与学生实际生活结合起来，合理确定英语教学内容与方法，满足学生身心发展需求，为学生英语素养的提升创造良好的条件。本文将结合实际案例，探讨了农村小学英语教学生活化的路径。

农村小学；英语教学

随着新课程改革的深入推进，更加强调小学英语教学的生活化，教师要设置各种生活化情境，帮助学生轻松学习英语知识，提升各项能力，并保持浓厚的学习兴趣，确保农村小学英语教学目标真正实现。对此，教师应结合农村小学生生活实际，精心设计教学内容，尊重学生的课堂主体地位，引导学生多思、多说，促使学生英语能力全面提升。

一、创设生活情境，激发学习兴趣

农村小学英语教学内容和学生实际生活密切相关，教师应创设真实、生动的生活情境，促使学生全身心投入到真实语言环境中。教师要指导学生加强自主学习，增强学生的合作意识，培养学生学习英语的兴趣与爱好，不断提升英语学习效率[1]。例如：在“food”教学中，教师可以将提前将教室布置成超市，将Supermarket字样张贴在教室门口，激发学生超市购物的热情。之后让学生戴上服务员帽子，将水果等道具摆放好，开展生活化情景活动，让学生进行“A：May I help you？ B：I’m hungry.I wantsome bread.A：Here you are！ B：Thank you！”等练习。……