浅谈山区语文老师如何运用课堂语言艺术进行教学
2017-03-29吉木尔克
成功 2017年7期
吉木尔克
凉山州美姑县尼哈乡中心校 四川凉山 616450
浅谈山区语文老师如何运用课堂语言艺术进行教学
吉木尔克
凉山州美姑县尼哈乡中心校 四川凉山 616450
推广普通话是我国广大中小学教育的一项重要教学目标,尤其是对于山区学生来说,他们的普通话水平还与国家要求的标准有很大差距,而为了提高学生的普通话水平,语文教师学会运用语言艺术进行语文教学显得十分重要。本文结合自己的教学实践,对山区语文教师运用课堂语言艺术进行教学的方法进行了探讨。
山区;语文教师;课堂语言艺术
我国是多民族国家,且各个地区的方言有很大差异,为了更好地增进不同地域之间的文化、经济的交流,进行普通话的推广具有十分重要的意义。“推广普通话”在全国范围内虽然已经提出多年,但是在很多地区,尤其是边远山区,普通话的推广现状却不容乐观。这主要与当地的语言习惯以及家庭语言氛围有关。由于山区学生接触的多数都是当地人,大家交流时习惯用方言,有些学生的家长甚至不会说普通话,没有良好的语言环境,便会使得他们的普通话水平较差。而要想缩短区域语言与普通话的差距,学校的语文教育成为了培养学生普通话能力的重要载体。为了提高语文课堂的普通话教学效果,首先语文教师应当具有良好的普通话水平,并且要学会运用课堂语言艺术进行教学,从而使学生受到潜移默化的影响。……
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