丁露露，郭 云

（1.新疆农业大学思想政治理论教学研究部；2.新疆艺术学院 马克思主义学院，新疆乌鲁木齐 830052）

微信是当前自媒体时代下发展起来的众多软件中的一种，它于2001年由腾讯公司推出，主要功能是提供即时通讯服务，包括语音文字、图片发送、视频通话等功能，具有时尚、便捷、迅速等特点，在大学生中使用较为普遍。

据2016年中国互联网络信息中心在京发布的《第39次中国互联网络发展状况统计报告》显示，2016年典型社交应用使用频率中，微信朋友圈占大多数，用户使用率85.5%。微信以其易沟通、便交流、零资费等优势深受大学生青睐，使用人数较多，这势必会对大学生思想行为带来一定的影响，对传统思想政治教育带来了不小的挑战。微信产生的影响要从两方面来分析：一是正能量，即微信对大学生思想行为带来的积极影响；二是负能量，即微信对大学生思想行为带来的消极影响。只有客观认识和深刻分析微信产生的这两方面影响，才能在此基础上更好地提出建议和意见，从而提高高校思想政治教育的时效性。

1 微信对高校在校大学生思想行为产生的积极影响

1.1 微教育：促进了资源共享，丰富了学习内容

伴随着网路时代的到来，各个网络平台应运而生并日趋成熟，“微信”就是其一。微信短小精悍、沟通方便、便于更新，教育双方易于接受，如果利用得好，可以成为有效工具，从而提高教育效果。微信平台的应用，改变了以往传统的点对点、面对面的教育形式，增强了教育互动性和生动性，丰富了高校思想政治工作内容，转换了思想政治教育方式，实现了从静态到动态、从课上到课下、从现实到网络、从平面到立体的转变，促进了教育资源的共享。……