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关注留守儿童 展现社教节目责任

2017-03-28文/周斌

传播力研究 2017年9期
关键词:受众儿童教育

文/周 斌

现阶段,我国的留守儿童问题越来越严重,这些孩子多由祖辈或其他亲人抚养。由于长时间缺少父母的教育与关爱,使留守儿童的身心发展收到了严重的影响,容易使孩子的价值观、人生观等发生扭曲。为了解决这一问题,兴化市广播电视台社教部开始创新栏目板块,加大了留守儿童的关注程度,对缓解当地农村留守儿童问题有十分重要的意义。

一、社教节目的概念

社会科学教育类节目是我国电视节目的重要组成内容,其承担着科学教育、文化教育、社会教育等方面的责任,对提高社会意识、提升居民的科学文化素养有重要的意义。节目的创办意义为寓教育于娱乐中,使受众在快乐中接受知识。这种节目形式具备较强的互动性,能有效提高传播效果,主要分为服务性节目、知识性节目、教学类节目、对象类等多种节目形势。正是由于其节目性质和特点,能保障留守儿童问题的传播效果,以获得社会关注度,从而共同解决实际问题。

二、社教节目关注留守儿童的报道策略

(一)创新报道目标

在全媒体时代下,加剧了新旧媒体之间的竞争,使电视媒体的市场份额越来越少。很多电视节目为了提高收视率,开始报道一些色情、暴力等方面的内容,使节目出现了媚俗化问题。对此,要求社教节目摆脱这一理念的限制,贯彻落实自身的媒体责任和社会责任,以提高农村留守儿童问题的报道效果。例如,社教节目应创新报道目标,将留守儿童问题落实到实处,防止出现盲目追求收视率等问题。……

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