文/李立恒

就人类社会迅猛的速度发展至今天，电视传媒的观念已逐渐深入人心。随之而来的是对一个国家的融媒体时代的传媒发展的要求已达到了苛刻的程度。电视新闻记者的培养工作也在近年来得到了国际社会的普遍重视，而新闻传播作为一门以必要的知识了解与思维发展相结合，对人们的消息进行传播和扩散的学问。电视新闻记者在融媒体时代中成为了一个国家发展进步的基础，对此我们需要寻求有效传媒方法，利用新闻传媒传播多种问题和消息的方法对电视新闻记者解决问题的思维模式进行有效培养。

一、如何当好电视新闻记者问题

如何当好融媒体时代的电视新闻记者这个问题从提出至今已发展的相当成熟，对各个方面的影响也相当清晰，我国从建国以来就特别的重视传媒问题，但是传播方法仍然不够完善，预防传媒方法死板单一的问题刻不容缓，其中主要原因有以下几点。

(一)导师对新闻记者正确的指导

随着传媒进入新时代的来临，人们在追求更高传媒水平的同时如何做好一个合格的新闻记者的问题的需求也随之增加。[1]而新闻传媒最离不开的人就是导师，导师在指导记者如何当好融媒体时代的电视新闻记者的问题是非常重要的，课题太难，导师就要加强引导，使新闻记者更好的理解如何当好融媒体时代的电视新闻记者问题，导师如果对新闻记者引导不当不仅会对传媒的发展造成影响，而且对传媒中各方面会产生负面的连带作用。相关理论和技术，发展速度缓慢，在当代新闻传媒的发展中，许多导师的讲解总是过于死板，导致记者在面对多样化的问题时，无从下手。

(二)记者本身对传媒的理解

电视新闻记者接触新的，较难的新闻热点时由于以前的经验较少，解决方法较为固定，导致新闻记者对新闻题材的理解不够充分。[2]尤其是新闻题材的报道的问题，有的电视新闻记者逻辑思维能力较差，基础也不是很好，在新闻传播过程中无法做到全部理解，而如何当好融媒体时代的电视新闻记者这个课题也较为困难，很容易使新闻记者对新闻传播缺乏热情、缺乏上进心从而无法理解问题。

(三)实际工作中专业性的问题

我国许多电视新闻记者中存在新闻专业性差的问题，其中专业上下衔接不够完整起到了很大的助推作用。新闻的传播中，有些新闻主题跨越性较大，前一个主题与下一个主题关联性较小，导致电视新闻记者一直不断的接触新的新闻热点，过渡性小，导致新闻记者报道困难。[3]或者导师在辅导过程中，与前一主题关联小，导致电视新闻记者无法运用以前学习过的知识学习新知识，导致电视新闻记者不易理解新话题，所以传媒中专业性的的问题也影响了如如何当好融媒体时代的电视新闻记者这个课题。

二、如何当好电视新闻记者的对策

如何当好融媒体时代的电视新闻记者是现在记者都比较关注的问题，许多记者对于如何当好融媒体时代的电视新闻记者这个问题都比较困扰，对于如何当好融媒体时代的电视新闻记者的策略改革，其中有许多方面问题，需要改革的有以下几个方面。

(一)对导师引导工作的培养

导师在日常教学中，不能对新闻记者进行强行灌输，要合理的有计划的进行相关培养。导师和相关广播部门要进行有效的监督和管理，使导师在传授知识过程中并不只是单单为了提高新闻数量，还要对新闻记者的播报能力进行锻炼，积极引导当好融媒体时代的电视新闻记者这一较为困难的课程，并提升自身解决问题水平和能力。[4]

(二)培养新闻记者对传媒理解能力

导师要加大对教材的讲解，使记者能够提高自身的传媒能力，加深对如何当好融媒体时代的电视新闻记者这一问题的理解，积极主动的寻找新闻传播问题的方案，提高记者对问题探索兴趣，培养记者对新闻传播的兴趣，使思维多样化。

(三)加大对新闻专业性的提升

加大时间投入，尽快发展相关新闻传播制度。目前，在对电视新闻传媒问题进行传播的时候，新闻记者表现出不积极主动参与相关传媒，与导师的错误教学方法是离不开的，所以要加大对新闻专业性的提升，新闻编导专业积极改进教育方法，使未来的记者更加容易学习相关知识，拓展思维，运用相关知识多样的解决问题。

三、结束语

在传媒文化迅速发展的今天，传媒重要程度已逐渐深入人心，未来社会将是一个不断进步的社会。如何当好融媒体时代的电视新闻记者在电视传媒中将扮演着至关重要的角色。

[1]王宇.分析如何当好融媒体时代的电视新闻记者的问题[J].现代教育信息，2015(10)：51-52.

[2]尹晓烟.浅谈如何当好融媒体时代的电视新闻记者[J].中国教育，2015(08)：40-45.

[3]韩传模.浅析如何当好融媒体时代的电视新闻记者策略[J].中国外资，2014(03)：70

[4]陈丽贞.如何当好融媒体时代的电视新闻记者及深化改革建议[J].商，2013(05)：116.