陈光荣

（长沙民政职业技术学院，湖南长沙410004）

一、高职商科专业毕业设计的隐性问题

高职院校《毕业设计》作为学生毕业前最为重要的一门综合性课程，其毕业设计成果反映了学生的职业素养、专业知识和技术技能获取程度，对高职学生毕业后从事应用研究和职业提升产生长远影响。高职商科专业学生如何完成一份具有一定专业水准的毕业设计作品，充分展示其综合素质、专业技能，以及提出问题、分析及解决问题的创新创造能力，一直以来成为商科专业广大师生的一致努力的方向。工科专业产品设计或工艺设计，在动手能力和操作技能的培养上，流程清晰，技术规范明确，技术技能直观显性。商科专业毕业设计大多由于缺乏产品或工艺的设计导向，大多数学生为之困惑，变成理论空谈或是搬弄文字的综合性作业，甚至一些学生的毕业设计最终演变成一篇生搬硬套、无的放矢的长篇大论。此外，学生在毕业设计过程中没有科学可行的执行方案，缺乏毕业设计专题制作的基本经验，一些学生一边做毕业设计，一边忙于顶岗实习和联系就业单位，为了应付了事、蒙混过关，利用网络抄袭，翻版他人作品，有些甚至连网络复制粘贴痕迹非常明显，高职商科专业学生毕业设计演变成一种形式，毕业设计作品质量低劣，有关工作亟待改进。

二、国外及国内大学毕业设计的现状

西方国家的一些大学十分重视毕业设计，美国很多高校的大学生通过专业实习保障毕业设计质量，将专业实践（实习）列入教学计划，规定一定的实践学分。……