杨荣华

（长沙民政职业技术院思政部，湖南长沙410004）

习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话中指出：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”[1]。为高校教师上好思想政治理论课指明了方向。如何处理好思想政治理论教学与实践教学、网络教学的关系，增强思想政治理论课的吸引力，成为众多学者探讨的热门话题。在大数据时代，给思想政治理论课程（以下简称“思政课”）教学带了巨大挑战的同时创造了机遇。一方面，基础知识获取便捷，为思政课教师授课内容、方式的设计安排提出挑战；另一方面，大数据时代突破教学互动的时间和空间的限制，为提升教学质量、创新教学方法、增强教学效果创造了良好机遇。探讨基于互联网+的高校思想政治理论课程实践教学改革，具有重要意义。

高校思政课实践教学的线上线下混合教学模式改革探索经验

线上线下混合教学模式是指在现代信息技术的支持下，教师在线上平台提供教学视频和知识点PPT等学习资源，学生课外自主完成对线上资源的学习，而在课堂上（线下）教师则对学生反映的重点难点内容进行讲解，解答学生的疑惑，促使学生更好地掌握知识[2]。遵从认知规律，强调思政课教学实践，通过课内课外线上线下的实践活动，让学生不仅掌握基础知识，更是产生思想共鸣。

1、高度重视设立教学改革攻坚……

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