□文/重庆市忠县教育委员会 易坤权

阅读让孩子一生不孤独

□文/重庆市忠县教育委员会 易坤权

清晨在赶往学校的路上，一位父亲送孩子上学，我尾随其后，父子俩的对话给我留下深刻的印象。父亲说：“儿子！从小要养成良好的阅读习惯，学会阅读的孩子一生不会孤独，不管爸爸、妈妈是否在你身边。”孩子年约七、八岁，可能在上小学二、三年级。孩子说：“老师也要求我们看绘本，品三国，讲红楼。爸爸！我们来唐诗接龙好不好？”父亲：“清晨入古寺”，孩子：“初日照高林”……很快到了学校，“爸爸再见！”孩子小鸟般飞进了校园，很快消失在爸爸的视线中。

莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”国务院总理李克强连续两次在政府工作报告中指出“倡导全民阅读，建设书香社会”。全民阅读已被提升为国家战略，视为提高国民人文素养的基本途径和国家综合实力的核心要素，而国民平均读书量则成为评判一个国家人文素养高低的重要尺度。据有关统计显示，我国成年人人均纸质阅读仅为0.7本，与世界高人文素养的国度相距甚远。以色列是世界上公认的人口素养高的国家，成年人人均纸质阅读达64本，他们以其卓越的创新能力屹立于世界民族之林。全世界犹太人1700万，占世界人口的0.3%，获得诺贝尔科学奖竟达22%。显然，卓越的创新能力与国民读书造就的人文素质有着必然的内在关联。每年的“世界读书日”如时钟敲响，一声声钟鸣不无例外的引发人们对阅读及阅读习惯养成的喟叹和深思。