景向龙

中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）02-021-01

摘 要 作为一项多人参与的足球运动，它需要的不仅是热情，还有专业的基础知识和技能；足球运动使我们在锻炼身体的同时提高了团队间合作的意识。随着教育体制的改革，体育教育成为素质教育改革的重点。本文从体育教育中足球教育改革前的状况和改革后的现状，以及如何进行改革、初中校园足球教学的创新的几个方面进行简单论述。

关键词：足球运动 改革过程 足球现状 创新路径

一、引言

校园足球活动的开展是以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，是为了建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，是发展中国足球的特色之路。青少年球员的训练效果决定着其成年后竞技能力，青少年在先进和落后的训练理念指导下进行训练，最后形成的竞技能力的差异是非常大的。作为一项以攻入对方球门为目标的运动，足球运动主要考验了球员的脚上功夫与技能。足球运动要求球员发挥好个人优势的同时要做好团队之间的合作，个人的良好技能与团队完善的战术是足球运动比赛获胜的主要因素。在足球比赛过程中，球员要严格遵守比賽规则，将进攻与防守同时进行，在对方团队得分少的情况下使自己团队获得更大的得分。

二、初中足球教学改革的过程

（一）足球教学改革之前的状况

多年以来中国足球水平停滞不前，我们国字号球队屡战屡败，国人对足球也渐渐失去了信心，究其根源就是现在踢球的人越来越少，整个青训体系的坍塌，在于我国足球倒金字塔的畸形发展，由于训练理念的落后，导致年轻球员基本功也越来越差，中国足球出现了后继无人的局面。日、韩足球之所以表现得好，这与他们一直以来默默抓青少年足球有直接关系。任何一支优秀的球队，都要有一支庞大的队伍在支撑。7000人，这是2010年在中国足协注册的青少年足球运动员人数，而日韩的注册人数在50万左右，差距不言而喻。难怪在2010年底国家体育总局召开的校园足球工作会议上，总局局长刘鹏说，巴西、阿根廷、德国、西班牙等足球发达国家的青少年几乎人人爱足球、人人踢足球，正因为他们拥有了大量的青少年足球人口，因此这些国家的足球运动水平才站在了世界顶峰。“我们在对中国足球运动水平低下而扼腕长叹的同时，更要看到我国青少年足球人口极少、青少年后备人才极度匮乏的严峻现实。如果让目前的这种状况继续下去，要提高中国足球运动水平无异于想在沙滩上建摩天高楼。”邓小平同志很早就提出了“足球从娃娃抓起”，其主导思想就在于大力发展校园足球文化，也指出了中国足球发展的根基是校园足球。

改革前的体育教育主要是一对多的形式，在足球运动中，多个学员面对同一个教练，同时进行学习，这种授课的效率很低。很多学生对足球运动都有很大的兴趣，在上课过程中，一位或两位老师难以对学生进行针对性的指导和训练。许多学校中，缺少足够的足球训练场来进行教学，用篮球场或者其他场地代替，会使运动中的学生受到伤害。初中生体育课的时间缺乏，一周两、三节的体育课完全不能满足这个年龄段的学生的运动需求量。体育教育的投资及对青少年的素质教育未得到足够的重视，学生们把主要的精力放在文化课的学习上，不能够根据个人的兴趣发展其他方面的技能。

（二）如何进行足球教学的改革

首先，国家教育部门对学生素质教育的重视，对体育教育改革的投资。标准足球场地的扩建及足球器材的完善，既能够满足以足球运动为爱好的学生的运动，又能够减少球员们的伤害。国家增加足球教育人员，保障足球教育人员的待遇。多名教练可以对学员进行针对性训练，做到因材施教；其次，做好素质教育的重要性的宣传，表明开展足球运动对于素质教育起到的积极作用，提高学生对足球运动的热情。足球运动能够使学生们的素质得到更好地发展，团结合作与信任，遵守准则等，这是德育教育很重要的一个方面；最后，增加学生的运动时间，使学生们的对足球的兴趣得到更好地发展。

（三）初中足球运动教学的现状

通过足球教学的改革，国家提高了对素质教育的重视程度，对初中足球教育的关注度。目前初中足球的教育分为理论知识和技能教学两方面，越来越多的中学将足球基本理论的教学设为基本的教学内容。学生的运动时间与文化课的学习时间搭配更加合理，不再只是以学习课本知识为主的教学模式，但是仍然存在很多需要改善的方面。

三、初中足球教育的创新路径

在足球教育中，适当的增加联赛，完善比赛的制度，制定相应的准则，给予参赛人员一定的奖励作为鼓励。制定相应的政策保障体育特长生的升学机会，为国家体育事业提供人才；足球竞赛体制完善，学校与学校之间适当的增加交流赛，这不仅能够提高学生的足球专业技能，还增加了学生之间的交流，使学生们的素质教育得到提高，明白在团队之中取得竞争的成功；对足球运动的宣传活动加以创新，使学生们和家长都能够更好地了解足球运动，提高大家对足球的兴趣；对专业足球教师及时进行专业的培训，完善对学生的教学方法，加大对学生授课的范围，使学生能够从更多方面了解足球运动，热爱足球运动。专业的足球教师的加入，使学生们能够了解更加专业的足球知识，能够更加理智的对待足球运动。提高足球专业教师的待遇，将足球教师的队伍中注入新的力量；

四、总结

学校开设足球课程，大大提高了学生们对足球的热情，这对素质教育起到了重要的作用，虽然目前在初中的足球教育中仍然存在很多需要完善的问题，但是在教育改革方面仍取得了一定的成绩。只有完善教育体制，才能够为国家培养德智体美全面发展的人才。

参考文献：

[1] 谢忠喜.浅析初中足球的技术训练要点——足弓传球[J].新课程（中学版）.2011年4期.