(江苏食品药品职业技术学院，江苏 淮安 223003)

MOOC，是大规模在线开放课程Massive Open Online Courses的简称，音译为“慕课”，是由加拿大学者戴夫·科米尔(Dave Cormier)和布赖恩·亚历山大(Bryan Alexander)在2008年根据网络课程的创新教育教学实践而提出来的。

随着互联网与信息技术的不断快速发展,MOOC平台在多个国家的快速应用，在教育领域掀起了一场新的教育模式变革的风暴，给高等教育带来了强大的冲击。较早察觉这一变革的高校教师纷纷参与到MOOC引发的教育变革大潮中来，探索MOOC与传统教学融合的新路径。2012年，教育部发布的《教育信息化十年发展规划(2011—2020)》明确指出，教师队伍建设始终是教育信息化的基本保障。只有造就业务精湛、师资结构合理的教育信息化队伍，才能为教育信息化提供丰富的人才支持。可以说，掌握MOOC等新教育模式，增强教育信息化能力，已经成为教师必备的基本能力。

MOOC作为现代技术发展推动教育变革的一次伟大革命，使我国高等职业教育同样面临着多方面的挑战。首先，高职院校的权威地位将受到冲击。以往，高职院校是技术知识教学场所，具有权威性，但MOOC的发展为工作场所学习提供了越来越丰富的教育资源，在MOOC平台上，学习者能够利用企业真实工作环境获得实习机会，高校职业教育的优势受到前所未有的冲击。高职院校必须向学习者和社会证明自身教育的有效性与存在的价值。其次，MOOC的发展使得传统意义的教学场所、教学主体都发生了变化。网络平台成为课堂，更多优秀的行业领域经营者成为学习者的教师，这对高职教师的教学水平、知识水平都提出了前所未有的高要求。……