教育变革：从“素质”到“素养”

2017-03-27王海霞

教育家 2017年7期

文│张博王海霞

教育变革：从“素质”到“素养”

文│张博王海霞

编者按：余姚市，历史悠久，人文鼎盛，史称“文献名邦”“东南最名邑”。这里有虞舜遗墟，素有“舜耕历山”“禹藏秘图”的传说；这里是距今7000余年的河姆渡文化诞生地，延续着夏商至今的文化脉络；这里有虞世南、王守仁、黄宗羲、蒋梦麟、余秋雨等一大批彪炳史册的古今名士……深厚的文化底蕴，陶冶了一代又一代余姚人，也吸引了一批又一批的文人骚客到这里寻根溯源。余姚市姚北实验学校就坐落在这片人杰地灵的文化之地，根植于吴越故土，薪火传承，耕耘不辍，为基础教育事业的改革和发展做出了积极的贡献。

从2008年建校至今，短短八年时间，姚北实验学校从建立到获得教育部综合实践活动（项目组）实验学校、浙江省中小学名师名校长实训基地等荣誉，成为浙东大地上响当当的教育品牌。这所学校以一种不可思议的速度，完成了让人难以置信的蜕变，而这份奇迹的缔造者就是——吴建岳校长。

八载风雨，姚北人坚守“让农村学子享受到优质教育”的教育梦想，一路走来，靠着一份信念，将姚北实验学校打造成一所受人尊重的学校，更成为在浙江省具有影响力的农村名校。

毋庸置疑，姚北人的教育逐梦史就是姚北实验学校的发展史。让我们跟随他们的脚步，去探寻学校的创新发展之路，去探寻他们的追梦之路……