马玥

叶圣陶先生曾说过：“教育是农业，不是工业。孩子们是一颗颗没发芽的种子，最后长成什么样，很大程度上取决于后天的正确教育。”进行细节教育的前提是“诚实”为本，情意浓。以下是我如何进行“细节教育”的一些做法、思考和体会。

一、榜样的作用是无穷的

细节教育必须要有“标杆”有榜样。

教师首先做一个有德性、有智慧，有觉悟、有规矩，有良好习惯和行为优秀的人，为学生树标杆，立榜样。

教师应有以下几个“别忘记”：

1.别忘记，教师心中永远有两个使命：高度重视孩子们的情趣、情操、情理的培养，别让知识与德性错位；高度关注学生心理倾向的养成，注意培养他们亲人社会规范，服从公共利益，养成善于协调、宽容、忍让、合作等和谐习惯，做一个高尚、奉献、和善、有爱心和良知的公民。

2.别忘记：要求学生做到的自己首先做到，重業敬业，浩然正气，做一个讲真话、实话，干真事、实事，肯为他人着想的师长。

3.别忘记：做一个讲求细节、关注细节的人，让自己成为一粒种子，在孩子心中播下诚实，播下智慧，播下信念。有位老师在课堂上辅导学生写作业，突然发现有位同学坐在座位上低着头，不知在干什么。他悄悄地走到这位同学的面前，才发现学生的墨水瓶破了，要将破瓶里剩余的一些墨水用一张纸做了一个简易的小漏斗，墨水顺利地流入小瓶中。老师摸了摸孩子的头低声说：“不浪费，知道节约。真不错！”学生会心地笑了。此时无声胜有声。细节关注激发的是积极向上的热情。

4.别忘记：勤学、善思、活用。勤学——真学，不学不行，不学无智。把学习作为一种需要乐趣和习惯，深学、乐学，学深学透，学用结合，学以致用；善思——冷静思考，闹中取静，在静中细思量，见多识广，集思广益，取长补短，深思才能熟虑；深谋才能远虑，冷思考，踱方步，克服浮躁作风，扎实服务教学，勤学为先，善思为要，活用为重。

5.别忘记：在细微之处寻找教育点，用“下毛毛雨”和说“悄悄话”的方式，与学生真诚相处，“解心结”，促进之，真正树起“求实，求真，求和谐，求向上”的“人梯”精神。推进愉快教育，倡导快乐竞争，寓教于乐，让孩子们在快乐中成长，在快乐中接受教育是对素质教育的最好诠释。

二、用美丽动人的故事给学生传递正能量

学生喜爱听读故事，故事里有真善美，有人生的哲理和做人的真谛。教师应用真实的故事鼓励学生向优秀人物学习，渗透“细节”教育。

“细节教育”是很难教授和要求的，更不能靠生搬硬套、命令式的方法去完成，只有靠师长们的示范、引导和环境的熏陶，日积月累才能提升认识，形成意识，记在心中，成为习惯，变为自觉的行动。而且用故事传递细节信息，达到教育目的是十分有效的方法之一。

我的故事教育的主旋律是：“竖起耳朵听故事，睁大眼睛看世界，低下头来想自己，相互交流谈感想，落实脚下见行动。”故事的来源十分广泛，我主要是选择一些老师们的经历，日常生活中观察到的“镜头”和自己读书过程中书中记的好故事，汇集起来，利用周末“故事会”讲给学生听。在这里，我也介绍一些发生在身边的真人真事。

故事：法国总统雅克·希拉克的身高近1米90。2002年的一天，他走在大街上发现身后一直跟着一个小男孩，于是奇怪地询问：“孩子，你为什么老跟着我，有什么事吗？”那个孩子稚气地说：“你的个子很高，我跟着你，你替我挡住了烈日，带来阴凉。”他笑着说：“能给你阴凉是我的快乐，跟着走吧！”后来他写了一篇演讲稿，题目是《我愿为你带来阴凉》，他说：“人生的价值在于你能给他带来什么，而非自身拥有什么。替国民遮挡炎热，给他们带去阴凉，这才是人民对执政者的最大期盼。”他的爱是那么纯洁，没掺一点杂质。

故事打动着学生的心，也伴随着孩子们成长的脚步，激励了孩子们强大的人生信念。信仰教育也通过故事渗入心田，给孩子们的梦想插上飞翔的翅膀。

三、创设寓教于乐的细节教育活动

快乐有趣健康的活动是学生喜闻乐见和十分期盼参与的游戏，这些生动的游戏能调动情感，深入脑海，提升认识。在动态的形象感染下变为孩子们不会轻易改变的心理状态，播种下健康情操的种子。

我针对学生爱玩的特点创设了多种有趣的“情境沙龙”活动，主旋律是“人人参与编节目，动手动脑动心思，用眼细看细节处，演出之后淡收获，落实脚下见行动”。

1.“采风”活动。带上笔，笔记本，随外采集文明语言，观看各种有益的宣传画和标语条幅上的话语，让心灵涂上美丽的“绿色风景”。

2.编写顺口溜和儿歌，赞美美好的言行举止，批评不文明行为。举办“我的作品”朗诵会，孩子们展示习作有了舞台，积极性十分高涨。

3.创编小品剧。让孩子们自由结合，设计参与细节小品演出，揭示不讲细节的陋习，在笑声中体味文明举止的重要性，在情趣盎然中感受细节魅力。

4.主题辩论会。出专题，辨是非，树立正气建立信心。

生活中的“细节教育”无处不在、无时不在。一举一动，一言一行，处处显示着“细节”教育的机会。品德修养无时不提供着教育的契机，抓住机会做工作，教育收效必然大。让我们像保护树木一样精心修剪我们的“幼苗”，让他们从小就做一个讲究“细节”修养的人，成长为参天大树，少年强，祖国强。

编辑 薄跃华