◆文/江苏 吴书龙 陈胜

吴书龙

无锡市高技能人才成就奖获得者，无锡市技能大师工作室领办人，宝马专家级技术培训师，研究方向：汽车售后技术服务、职业教育。

一、形式与政策

随着我国汽车产业的长期发展，2012年我国发布了《节能与新能源汽车产业发展规划(2012-2020)》，2015年发布了《中国制造2025》，正式提出制造强国战略，并将节能与新能源汽车列为重点发展的十大领域之一。李克强总理在2017年政府报告中，将节能与新能源汽车统称为清洁能源汽车，其范畴则更加广泛，主要是指用清洁燃料代替传统燃油的环保型汽车，属于广义的新能源汽车。现阶段可用于节能汽车的清洁能源包括了油电混合、天然气、甲醇、乙醇、太阳能、沼气等等。新能源汽车通常指采用非常规的车用燃料作为动力来源，综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术，形成的先进技术原理、具有新技术、新结构的汽车。包括插电式混合动力汽车(PHEV)、纯电动汽车(EV)、燃料电池电动汽车(FCEV)。

《中国制造2025》总体上指明了节能汽车、新能源汽车和智能网联汽车技术的发展方向和路径。节能与新能源汽车技术路线图的未来发展总体目标之一是：“新能源汽车逐渐成为主流产品，汽车产业初步实现电动化转型。新能源纯电动汽车的生产制造与售后服务人员需求必将逐步增加，新能源汽车的生产制造与售后服务人员至2025年需求缺口达103万人，排全国制造业十大紧缺人才第六位(图1) 。

对汽车售后服务技术人员的需求变化也正是对职教课程和教学需求的变化，并且这种需求将是递增式的快速增长，职业教育可以根据市场对新能源汽车的要求，同步甚至超前提出新的职业教育规划，培养市场急需的技术人才。……